学前儿童气质、性格和能力的发展.pptVIP

活动水平生理机能的规律性对新刺激反应的敏捷性对日常变化的适应性心境的质量反应的强度反应阈限分心情况注意的坚持性根据基本生活活动模式划分的气质类型易带的孩子（75%）：生理机能活动由规律，节奏性强，容易适应新环境，总是情绪愉快，爱玩，对成人的反应较强，积极强化。难带的孩子（10%）：总是在哭，不易抚慰。进食烦躁不安，睡眠不规则。对新刺激畏缩，接受变化难。不愉快，与成人关系不密切，成人需要花费大气力才能使他接受抚爱迟缓的孩子（15%）：常常安静地退缩，对新事物适应缓慢，如果坚持给他积极地接触，会逐渐产生良好的反应。把儿童分为三种类型：学前儿童气质、性格和能力的发展什么是气质？它和什么有联系？幼儿有哪几种神经类型？幼儿四种气质类型各有什么特点？为什么要研究幼儿气质？幼儿性格有什么特点？怎样根据幼儿性格特点进行教育？幼儿的能力结构包括哪些方面？学习内容基础知识能力04性格03个性：一个人全部心理活动的总和。2岁：个性萌芽3-6岁：个性开始形成18岁：成熟个性01气质02第一节幼儿的气质定义：俗称“脾气”，是一个人生来就具有的心理活动的动力特征。（内向、外向）“一母生九子，九子各不同”如诸葛亮和张飞气质和人的神经类型有直接联系。胆汁质：外向，脾气急躁，易激动、难约束，直爽，精力旺盛，1如许世友、彭德怀、孙悟空、秦科长。2多血质：外向，热情、活泼好动，敏感，反应快，善于交往，兴趣变化快，发言积极。3如董浩、撒贝宁、猪八戒4粘液质：内向，安静、稳重、反应缓慢，情绪不外露，注意力稳定，有毅力。如唐憎，宇航员5抑郁质：内向，敏感，细腻，幻想、胆小、孤僻，迟缓。林彪62、幼儿四种气质类型各有什么特点？神经类型弱型强型平衡型不平衡型（胆汁质）（抑郁质）灵活不灵活（多血质）（粘液质）3、幼儿有哪几种神经类型？林黛玉:抑郁质内向，敏感，细腻，幻想、胆小贾宝玉:多血质外向，热情、活泼好动，善于交往，兴趣变化快萨达姆：胆汁质外向，脾气急躁，易激动、难约束，直爽，精力旺盛，张飞：胆汁质人一般是两种气质混合型，具备一种气质或三种气质的人比例较少。气质在童年期表现得比较明显能够准确判断幼儿的气质。01能够正确对待幼儿的气质。02抑郁质：胆小，敏感。03胆汁汁：反应快、有开拓精神，好冲动。04粘液质：迟缓、有毅力。05多血质：灵活、好分神。06能针对幼儿气质进行培养教育074、为什么要研究幼儿气质？胆汁质：训练自制力（站岗），不大声训斥，抑制急燥01多血质：表扬适度，批评具体，担任班干部。02粘液质：参加集体活动，提供发言机会。03抑郁质：多鼓励、少批评，找个伙伴，安排具体工作，不看刺激的画面。04一般来说：多血质、多血—胆汁质、多血—粘液质学生智商较高，抑郁质学生智商较低。05气质测验中国心理学工作者陈会昌设计。共有６０道题目，如果问题内容完全符合你的情况，就记２分；如果比较符合，就记１分；介于符合与不符合之间的，记０分；不大符合，记-1分；完全不符合的，记-2分。回答时不要考虑应该怎样，而只回答你平时是怎样。

。遇到可气的事就怒不可遏想把心里话全说出来才痛快。1和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。2羡慕那种善于克制自己感情的人。3做事总是有旺盛的精力。4情绪激昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得干什么都没意思。5对学习、工作、事业怀有很高的热情。6喜欢参加热烈的活动。7测试你的气质（A组）宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。认准一个目标就希望尽快实现，不达目的誓不罢休。做事有些莽撞，常常不考虑后果。喜欢运动量大的剧烈的活动，或参加各种文艺活动。爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。和周围人们的关系总是相处不好。别人说自己“出语伤人”，可自己并不觉得这样。兴奋的事常使自己失眠。10分左右或以上，偏胆汁质01.到一个新环境很快就能适应。02.善于和人交往。03.在多数情况下情绪是乐观的。04.在人群中从不觉得过分拘束。05.理解问题总比别人快。06.符合兴趣的事情干起来劲头十足，否则就不想干。测试你的气质（B组）讨厌做那种需要耐心细致的工作。工作学习时间长了常感到厌倦。疲倦时只要短暂的休息就能精神焕发重新投入工作。能够很快地忘记那些不愉快的事情。接受一个任务后，就希望把它迅速解决。能够同时注意几件事物。希望做变化大、花样多的工作。反应敏捷、头脑机智。假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。10分左右或以上，偏多血质做事力求稳妥，不做无把握的事。喜欢安静的环境。生活有规律，