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高三生物苏教版复习:必修1 第4单元 第3讲 课时分层训练13 含解析.docVIP

高三生物苏教版复习:必修1 第4单元 第3讲 课时分层训练13 含解析.doc

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课时分层训练(十三)

(建议用时:45分钟)

[命题报告]

知识点

题号

细胞的分化和全能性

1,2,3,5,7,12

细胞的衰老和凋亡

4,6,7,8,12,14

细胞的癌变与人体健康

7,9,10,11,12,13

A组基础达标

1.(2017·北京海淀期末)下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是()

A.是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能

B.细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低

C.受精卵能在自然状态下发育成个体,因此全能性最高

D.玉米种子萌发长成新植株体现了细胞全能性

D[玉米种子萌发长成新植株体现了细胞分裂、分化,不能体现细胞的全能性,D错误。]

2.(2017·山东德州上学期期中)下图表示人体某些细胞的生命历程,下列说法正确的是()

A.①②③④过程都能发生转录和翻译

B.②③过程中细胞内遗传物质均发生了改变

C.病毒侵染丙细胞后使其裂解死亡,这属于细胞凋亡

D.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低

A[①②③④分别代表有丝分裂、细胞分化、细胞癌变和有丝分裂,各过程均有蛋白质的合成,A正确;②③过程中仅细胞癌变过程中遗传物质发生改变,B错误;病毒侵染丙细胞后使其裂解死亡属于细胞坏死,C错误;与甲相比,乙中细胞体积较小,相对表面积较大,与外界环境进行物质交换的效率较高,D错误。]

3.(2017·贵州七校联考)下列能说明细胞已发生分化的依据是()

A.细胞中有胰岛素的mRNA

B.缺氧条件下进行无氧呼吸

C.具有天花病毒抗体的基因

D.RNA聚合酶结合到DNA上

A[本题考查细胞分化的实质,意在考查考生在理解和分析方面的能力,难度较小。细胞分化的实质是基因的选择性表达。人体的各种组织细胞中都含有胰岛素基因,但只有胰岛B细胞中的胰岛素基因才能表达形成胰岛素的mRNA和胰岛素,因此,细胞中有胰岛素的mRNA说明细胞已发生分化。]

4.(2017·东北师大附中二模)下列关于衰老的相关叙述,错误的是()

A.多细胞生物个体衰老的过程,也是组成个体的细胞普遍衰老的过程

B.细胞代谢产生的自由基,会攻击DNA和蛋白质分子等,致使细胞衰老

C.衰老细胞的水分减少,多种酶的活性降低,色素积累

D.衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率增大

D[细胞衰老时,细胞膜的通透性发生改变,物质运输效率降低,D错误。]

5.(2017·云南一模)如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是()

A.此图能说明细胞分化的实质

B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成

C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4

D.一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同

C[本题考查细胞分化,意在考查考生在理解和获取信息方面的能力,难度中等。题图显示,同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异,说明基因在不同细胞中选择性表达,体现了细胞分化的实质;5种细胞中都有相关基因表达,基因表达的转录过程中有RNA聚合酶参与,说明5种细胞中都有RNA聚合酶,基因B在5种细胞中都表达了,故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因;细胞2和4中mRNA有2种不同,而3和4中mRNA有4种不同;5种细胞均最终来源于同一受精卵,故它们细胞核中的遗传物质通常相同。]

6.(2015·海南高考)关于细胞凋亡的叙述,错误的是()

A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控

B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中

D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

C[细胞凋亡受细胞自身基因的调控,是正常的细胞生命活动,A正确;细胞凋亡也称为细胞编程性死亡,B正确;细胞凋亡可出现在个体发育全过程中,C错误;被病原体感染的细胞清除属于细胞凋亡,D正确。]

7.(2017·山东淄博一中期中)下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的说法,错误的是()

A.自然条件下细胞分化一般不可逆

B.衰老细胞中多种酶的活性降低

C.细胞凋亡有利于维持内环境稳态

D.癌细胞体外培养也存在接触抑制

D[细胞分化是基因选择性表达的结果,自然条件下细胞分化一般不可逆,A正确;衰老细胞代谢变慢,多种酶的活性降低,B正确;细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡,有利于维持内环境稳态,C正确;癌细胞能无限增殖,不存在接触抑制,D错误。]

8.(2017·宝鸡二检)如图为高等动物机体内的细胞凋亡及清除示意图,据图分析不正确的是()

凋亡诱导因子eq\o(――→,\s\up17(①),\s\do15(结合))膜受体eq\o(――→,\s\up17())凋亡信号eq\o(――→,\s\up17(激活),\s\do15(②))凋亡相关基因eq\o(――→,\s\up17(执行))细胞

凋亡eq\o(――

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