河南省郑州市高考生物复习 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例导学案 新人教版必修1.docVIP

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第1节物质跨膜运输的实例

一、预习与质疑（课前完成）

（一）预习内容课本P60-64

（二）预习目标

1．通过对比，说明红细胞和植物细胞吸水与失水的原因；

2．通过模型分析，解释植物细胞质壁分离及质壁分离复原现象。

（三）你学会了吗？

1.植物细胞在什么情况下吸水？什么情况下失水？

2.植物细胞内的液体就是指细胞液吗？

3.什么是原生质层？它是半透膜？

4.什么叫质壁分离？

5.细胞发生质壁分离的（内部、外部）条件是什么？

6.动物细胞能否发生质壁分离？为什么？

7.植物细胞发生质壁分离后，在原生质层和细胞壁之间的空隙内充满了什么？

8.如何使发生质壁分离的细胞实现质壁分离复原？

9.水分子通过细胞膜是跨膜运输吗？

10.怎样理解“物质跨膜运输顺相对含量梯度”？

11.如何理解“细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜”？

12.什么是轮作？有什么好处？

二、落实与整合（课堂完成）

一、植物细胞是一个渗透系统

1.植物吸水

渗透作用模型

植物细胞与外界溶液形成渗透系统

图解

基本组成或条件

半透膜

浓度差

半透膜—原生质层

浓度差——细胞液与外界溶液之间

2.植物细胞发生质壁分离的原因分析

(1)原因：内因

外因

(2)表现：宏观上（植物由坚挺—→萎蔫）；

微观上质壁分离：液泡:（大小怎么变化的？）；

细胞液颜色:；与分离。

3.判断细胞是否发生质壁分离及复原的规律

(1)从细胞角度分析

①具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。

②死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象。

(2)从溶液角度分析

①在溶质可穿膜的溶液中细胞会发生先质壁分离后自动复原现象。

②在溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象，不能自动复原。

③在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象，但会因过度失水而死亡不再复原。

4.植物细胞吸水和失水的探究实验的用途

（1）鉴定植物细胞的死活（死细胞不会有质壁分离现象）。

（2）证明原生质层具有选择透过性（例如在蔗糖溶液中，蔗糖不能进入细胞中）。

（3）观察植物细胞的细胞膜（正常状态下的细胞的细胞膜极薄，紧贴细胞壁不易被观察，质壁分离时就可以观察到）。

（4）测定细胞液的浓度大小（配制具浓度梯度的溶液，观察位于不同浓度中细胞的质壁分离状况，等渗溶液中细胞既不吸水也不失水）。

（5）证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性（因为两者的伸缩性不同，所以才会发生质壁分离）。

二、动物细胞的吸水和失水

吸水：细胞外液的浓度__________细胞内液的浓度（膨胀甚至涨破）；

失水：细胞外液的浓度__________细胞内液的浓度（皱缩）；

平衡：细胞外液的浓度__________细胞内液的浓度。

特别说明：

1.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程。

2.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

3.溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相同，但摩尔浓度是10%蔗糖溶液的小，故水由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。

三、植物对无机盐的选择吸收

1.植物选择性吸收的实例

同一植物吸收不同离子；不同植物吸收同种离子?有差异?植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性

2.选择性吸收的原因分析

(1)内因——遗传因素：不同生物DNA不同―→细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同。表现为：①植物吸收的离子的种类和数量与溶液中离子的种类和数量不成比例

②植物对同一种盐的阴阳离子的吸收存在差异

(2)外因——主要是影响呼吸作用的因素

土壤中O2含量；温度→呼吸酶活性?细胞呼吸ATP的生成?主动运输

(3)土壤中O2含量与无机盐吸收的关系

①AB段表示在一定范围内，根吸收离子的速率随氧分压的升高而加快。

②BC段表示当氧分压增大到一定值时，根吸收离子的速率不再随氧分压升高而加快，这是由于根吸收离子还与根细胞膜上载体的数量有关。

特别关注：

在O2浓度为零时，可由无氧呼吸提供能量，因此曲线不能从原点开始。

三、检测与反馈（课堂完成）

1.将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是()

A.前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离B.前者发生质壁分离，后者破裂

C.前者发生质壁分离，后者发生质壁分离复原D.前者发生质壁分离，后者皱缩

2.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是(