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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
[幼儿园小班上周工作总结]幼儿园小班上学期班务工作
总结【8篇】
新生入园工作篇一
我班幼儿入学时年龄最小的是两岁八个月,最大是的三岁三个月,年
龄的跨度比较大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征:直觉行动
思维,情绪不稳定,对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后,由于环境
的变化,对周围的人和事物都很生疏,而使他们情绪不安,又哭又闹。
于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让
他们感到在园就像在家一样,老师就像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地
来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩
子尽快适应幼儿园的生活,我们三位老师还在开学前和开学后,利用
业余时间去每个小朋友家家访,和小朋友做游戏,跟爸爸妈妈了解孩
子的生活习惯、爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老
师,对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子,把每个幼儿都
当成自己家的孩子,给孩子爱抚,拥抱每一个幼儿,让他们切实感受
到老师的爱,用亲切的语言和小朋友们沟通,让他们知道老师喜欢他,
在老师的心目中有着重要的位置;能看到每个孩子的优点,及时地肯
定,赞扬,使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。经过一段时间,
小朋友们都喜欢上幼儿园了,哭闹的现象少了,这就为我们的教育工
作打好了基础。
班况分析篇二
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
本学期无论是自理能力还是学习生活方面,我们欣喜的发现孩子们长
大了。尽管这学期我们班又加入了几个新鲜的血液,但是这几个孩子
也很快的适应了幼儿园的生活。看到每个孩子健康快乐的成长,是我
们最大的欣慰。忘不了刚入园时豪豪整天抱着牛玩具,哭闹着不肯放
手;忘不了阳阳抱着妈妈的大腿不肯放的情景;忘不了欣怡的“乱走乱
窜”,忘不了小宝每天追着我要糖吃。现在他们长大了,贞儿、彤彤抢
着帮阿姨分勺子,轩轩和翔翔一丝不苟的整理玩具,豪豪和奇奇开心
的玩着沙子和水,欣怡等宝贝大声的唱着歌。.。.。.“老师,抱抱我”早
上一个大大的拥抱迎面扑来,耳边萦绕着“老师,我也喜欢你。”“我的
小脸像苹果,老师快来亲亲我”。此时心里充满甜蜜。
德育工作篇三
幼儿时期是儿童个性形成的重要时期,具有很大的模仿性和可塑性,
最容易受外界的影响。俗语说,嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为
什么样的人,很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此,我们把
德育工作放在中重要位置,从幼儿一入园向老师问好开始,教育幼儿
尊老爱幼,团结同伴、谦让有礼,爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖
国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理、霸道的个性。让他
们一点点的融入幼儿园的大家庭,让他们知道爱身边的每一个人,同
时也知道谅解他人。
家长工作篇四
1.在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访,了解他们的情况。
我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯,以及一些特别需要我们注
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
意的地方,并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老
师有所认识和了解我们的主要活动。同时,我们也针对班级个别幼儿
和家长的情况进行了家访,向家长反馈上学期幼儿存在的问题,并和
家长一起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩
子的成长。
2.充分利用成长册、论坛、QQ群、电话等手段向家长反馈幼儿在园
的学习情况和班级必威体育精装版的活动情况,加强家园联系。
3.为了让家长直观的了
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