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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

六年级劳动教学计划

六年级劳动教学计划1

一、教材分析

本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。

在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用

电器等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳

动知识的学习奠定基础。

二、学生情况分析

六年级共有学生x人，其中男生x人，女生x人。学生大部分都是民工子弟，

在家在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的发展，大部分不会种

植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培

养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发

展。

三、教学目标

1、思想品德目标：在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，

培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑

并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.

逐步形成健全人格。

2、知识目标：了解种植基础知识，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。

3、能力目标：通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动

脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活

自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

4、情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱

祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深

刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能

及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。

四、教学措施

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶

道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，

尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴

趣。

5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，

又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。

6、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。

7、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。

六年级劳动教学计划2

一、教材分析

本册教材编入五大块主题，每个主题都有3个活动内容组合。小学阶段的劳

动技术学科具有很强的规范性、技术性、操作性、工序性，在教学过程中粗腰提

供充足的时间让学生去调查、思考、设计、讨论、表述、制作、评价等进行系统

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

学习。基于性的教学理念，教材将教学内容进行丰富和扩充，对教学时空进行拓

展，继续实施“长课时”的教学形式。在较长的课时保证下我们觉得可以让学生

更好、更彻底的体验奇数活动的全过程。这样学生围绕项目载体，从对技术活动

的兴趣入手，通过调查，制作方案，讨论计划，时间操作，展示评价的全过程感

受学习活动，强化与同伴相互团结协作，合理分工，将设计制作任务按步骤有计

划的加以实现，有利于提高学生的技术素养。