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百学须先立志。——朱熹

六年级下劳动教案

一、指导思想

适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动

技能和劳动习惯，促进学生德、智、体、美、劳协调发展；通过劳动

课的教学与实践，增强学生的动手能力，培养学生的观察力、想象力

和创造精神增强学生自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的

整体素质。；

二、教材分析

1、主要内容。

由自我服务、家政、种植、饲养、常见劳动工具的认识与使用、手工

制作、公益劳动、社区服务和社会实践等部分组成。

2、教材风格。

富有时代气息。体现现代人的生活特点，让学生在劳动实践中感受现

代科技对人类生活的深刻影响，并增强学生初步的质量意识、效率意

识、环保意识等。

3、编排方式。

（1）由浅入深、螺旋上升。六年级逐步加大手工制作、公益劳动、

社区服务的分量。

（2）一课一得，学得必要的劳动知识和技能。

（3）综合实践活动，使学生学以致用，培养综合应用能力和创新精

神。

（4）每课的结构，分为观察、交流、学与做、实践与创新等若干部

百学须先立志。——朱熹

分。

三、教学重点

1、拼盘的选料、加工和拼排方法。

2、掌握雕刻的基本方法。

3、学习艺术插花的方法。

4、掌握美化家居的几个方面。

5、学习榕树造型的知识和方法。

6、学习如何种植龟背竹的方法。

7、掌握花卉换盆的基本方法和步骤。

8、按照制作过程看图做鸟巢。

9、学会篮底和篮身的编法。

10会“套结”、“双套结”、“平结”、“活结”等方法。

11学会挖穴和种树。

12制作头饰和面具。

四、教学方法

1注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，

培养创新精神学会观察世界、认识世界。

2注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。

3采用边讲授、边示范演示和学生实际操作、课外练习相结合的方法。

4以课内实践为主，学生边看图边动手操作，互教互学。

5示范讲解和学生分组实践相结合，发挥学生的自主性。

6联系实际讨论与动脑筋比赛相结合的形式。

百学须先立志。——朱熹

五、教学进度

1、第一周：1制作拼盘

2、第二周：2雕刻萝卜

3、第三周：3艺术插花

4、第四周：4美化家居

5、第五周：5榕树造型

6、第六周：6种植龟背竹

7、第七周：7花卉换盆

8、第八周：8做鸟巢

9、第九周：9编篮子

10第十周：10绳结方法

11第十一周：11种绿萝

12第十二周：12参加植树活动

13第十三周：13野炊

14第十四周：14制作头饰和面具

15第十五周：劳动工具的创新对人类生活的影响

第1课制作拼盘

一、教学目的要求

1、通过教学使学生学会制作拼盘的方法和操刀的技术。

2、通过制作实践，培养学生热爱劳动、勤于动手的习惯，让学生感

受中华民族的饮食文化。

二、教学重点和难点

百学须先立志。——朱熹

1、重点：拼盘的选料、加工和拼排方法。