《看图猜成语》课件.pptVIP

*****************课程导入11.引入话题通过生动有趣的方式，激发学生对成语的学习兴趣。22.导入主题将本节课的学习目标和内容向学生介绍清楚。33.热身互动通过简单的游戏或提问，活跃课堂气氛，让学生积极参与进来。什么是成语汉语词汇成语是汉语中固定结构的词组，多数由四个字组成。历史悠久成语源于古代，经过历代文人的使用和传承，形成了独特的语言风格。含义丰富每个成语都包含着深刻的含义，表达了特定的文化内涵和思想观念。成语的特点简洁凝练成语通常由四个字组成，简洁明了，表达的意思却非常丰富。源远流长许多成语来自古代典籍或民间故事，承载着丰富的文化底蕴。固定搭配成语的词语搭配固定，不能随意改变或增减。语义完整每个成语都有一个完整的含义，表达一个特定的意思或概念。常见成语分类结构分类单字成语双字成语三字成语四字成语意义分类褒义成语贬义成语中性成语来源分类历史典故神话传说寓言故事语体分类书面语口语为什么要学习成语提升语言表达能力成语是语言的精华，学习成语能丰富词汇量，提高语言表达的准确性，增强语言的感染力。了解中华文化成语是中华文化宝库中一颗颗闪亮的珍珠，学习成语能了解中华民族的智慧，传承传统文化。挑选图片的技巧成语含义选择与成语含义密切相关的图片，让学生一目了然，并能帮助他们理解成语的含义。形象生动尽量选择颜色鲜艳、构图合理、细节丰富的图片，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。简明易懂不要选择过于复杂或抽象的图片，避免造成学生理解上的障碍，尽量选择简单明了的图片，方便学生理解。趣味性强选择一些趣味性强、与学生生活相关的图片，例如卡通人物、动物、风景等，让学生更容易接受。布局图片的技巧居中布局成语图片居中，整齐美观，突出主题。合理排列图片排版要合理，避免拥挤或空旷。大小适宜图片大小适宜，与文字比例协调，方便观看。颜色对比图片颜色与背景颜色形成对比，突出图片内容。提问的方式11.直接提问例如：图片中是什么成语？22.提示性提问例如：图片中的人物正在做什么？33.选择题例如：图片中的人物正在做什么？A.奋笔疾书B.冥思苦想C.谈笑风生44.谜语式提问例如：一石二鸟，说的是什么成语？示例1：单字成语单字成语，顾名思义，就是由一个字组成的成语。这些成语往往意义深刻，简洁凝练，能够表达深刻的思想和情感。例如，“日”字可以代表时间、光明、希望等含义。例如，“旦”字可以代表早晨、开始、希望等含义。在《看图猜成语》游戏中，我们可以选择一些包含单字成语的图片，让学生们通过图片的提示猜出相应的成语。示例2：双字成语双字成语，例如“日月”，“风雨”，“高山”，“江河”。选择一些简单的双字词语，图片可以更加直观，易于理解。示例3：三字成语满天飞形容数量众多，到处都是。过家家指儿童模仿成人生活的情景游戏。吃大餐指丰盛的宴会，一般用于形容美食。示例4：四字成语四字成语是最常见的成语类型，例如“一鸣惊人”、“精益求精”等。四字成语通常包含一个完整的意思，结构完整，朗朗上口，易于记忆。通过图片展示四字成语，可以更直观地理解成语含义，激发学生的兴趣，提高学习效率。示例5：谜语类成语谜语类成语更具挑战性，考验学生们的思维能力和想象力。通过图片的线索，引导学生思考成语的含义，并进行推理和联想。这类成语通常包含隐喻和象征，需要学生深入理解才能猜出答案。选择合适的谜语类成语，例如“画龙点睛”，“一鸣惊人”，“守株待兔”等，并使用生动形象的图片来增强趣味性。游戏规则介绍游戏时间每轮游戏时间为3分钟，时间到即停止。主持人会根据游戏规则和参与者的表现进行评分。游戏目标正确猜出图片所对应的成语并说出成语的含义。可以根据成语的提示进行猜测，也可以根据图片进行联想。小组分组及练习老师将学生分成若干小组，每个小组4-5人。1组长负责组织小组成员，协调工作，控制时间。2成员积极参与讨论，分享想法，并协作完成任务。3练习小组成员轮流进行看图猜成语的游戏。4比赛各小组根据正确率和速度进行排名。小组成员互相帮助，共同提高学习效率。集体讨论与点评小组分享每个小组分享猜到的成语以及解题思路，并展示图片和讲解过程。互相学习同学们互相学习，补充和纠正，拓展对成语的理解。老师点评老师点评每个小组的表现，指出优缺点，并给予鼓励和指导。总结得分情况第一组第二组第三组第四组通过图表我们可以清晰地看到各小组的得分情况。第一组的得分最高，为90分，其他小组的得分也都不错。课后小结收获通过今天