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23-(黄金题型)20257机电《电机原理与维修实训》课程标准 .pdfVIP

23-(黄金题型)20257机电《电机原理与维修实训》课程标准 .pdf

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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

高等职业技术教育

《电机原理与维修实训》课程标准

课程名称:《电机原理与维修实训》课程编码:202517

适用专业:机电设备运行与维护实训学时数:30

制定人:xxx审核人:xxx、xxx、xxx

一、前言三相异步电动机的组装

(一)课程基本信息四、实施建议

(二)课程性质(一)实训组织

(三)课程标准的设计思路(二)实训评价

二、课程目标(三)实训资源

(一)总目标五、附录

(二)具体目标(一)编制依据

三、内容标准(二)编制人员

主题:变压器、电机结构认识及小型

xxxxx系

二〇〇九年八月

177

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

《电机原理与维修实训》课程标准

一、前言

(一)课程基本信息

1.课程名称:电机原理与维修实训

2.课程类别:专业平台课

3.课程编码:051017

4.学时:30

5.适用专业:机电设备运行与维护

(二)课程性质

电机原理与维修实训课程是机电设备运行与维护专业学生的专业平台课程之一,通过本实训课

程,培养学生能够使用各种电工工具进行电动机的装配、能够使用电工仪表进行电动机的性能测试

并能对各种电机常见故障进行分析并能提出解决方案的能力,满足毕业生就业后的工作需求,并使

学生具备应用知识分析问题、解决问题的积极态度。

(三)课程标准的设计思路

1.课程设置的依据

机电设备运行与维护专业毕业生主要就业岗位群之一为水力发电行业,从事机电设备的运行管

理、安装调试、维护检修等工作(岗位)。而电机原理及维修实训是使学生熟悉从事机电设备的运行

管理、安装调试、维护检修等工作的基本知识,加强学生对变压器、电动机结构的认识及对各种电

机故障分析能力的培养,使学生具备一定的分析问题、解决问题的能力。为了保证学生使用各种电

机、进行电机故障分析等技能,胜任水力发电行业岗位的工作需求,特设置该门课程。

2.课程改革的基本理念

(1)注重知识、技能与态度培养,体现熟悉知识、应用知识、熟悉技能的路线。

由于电能对于国民经济的极其重要性,使得电能生产必须安全可靠、电能质量有保证。电机是

保证水力发电站电能安全可靠生产及

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