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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
《工厂电气控制设备》课程标准
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
《工厂电气控制设备》课程标准
1课程描述：
1.1课程性质
《工厂电气控制设备》课程主要介绍生产设备的电气控制原理、
线路以及设计方法，通过各种控制线路板的制作，采用“教、学、做”
一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：
1、熟悉常用控制电气的结构、工作原理、用途、型号、并能正
确选用。
2、熟悉电气控制线路的基本环节，对一般电气控制线路具有独
立分析能力。
3、初步具有对不太复杂的电气控制系统进行改造和设计的能力。
4、初步具有对一般继电器-接触器控制线路的故障分析与检查能
力。
5、电气控制线板安装的工艺要求。
由于《工厂电气控制设备》课程具有较强的实际应用型，因此本
课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作
用。
先修课：《电工基础》、《电子技术》、《电机及电力拖动》
后续课：《可编程序控制器》、《电气综合实训》、《毕业设计、
毕业实习》
1.2课程定位：
1.专业人才培养定位
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
随着行业结构的调整和优化组合，企业进入了一个新的快速发展
阶段。新工艺、新设备、新技术大量应用，特别是自动化控制系统的
引进与广泛应用，电气控制系统的运行维护岗位增加，根据对行业企
业的调查，这些技术所对应的岗位群主要分布在各类机床控制系统的
安装、调试、运行、维护岗位以及电气元器件及电气设备的销售与技
术服务岗位。
因此机电一体化专业培养生产、建设、管理、服务一线需要的德、
智、体、美等全面发展的，具有一定专业理论知识，能够从事各类自
动化电气设备及系统应用、运行、维护、安装与调试等工作的高等技
术应用性专门人才。
2．课程定位
工厂电气控制技术是机电一体化专业的一门核心职业技术技能课
程，综合了《电机及拖动基础》、《工厂电气控制设备》和《数控机
床电气控制》课程的相关内容，具有实践性强、应用面广的特点，该
课程是学生考取中级维修电工资格证书、毕业就业的坚实基础，该课
程对学生受益面大，影响非常深远。一名从事电气设备控制工作的人
员必须学好《工厂电气控制设备》课程的内容，无论是普通机床、数
控机床还是自动生产线，其控制系统的基础知识与技能几乎全在此课
程中。
学生掌握了电气控制技术课程以后，能够从事电气控制设备和机
床类电气设备的运行、安装、调试与维护；工程项目的电气设备施工、
维护和技术服务；电气类产品的营销与售后服务；生产一线从事技术、
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
技术管理、操作、维护检修及质检管理等方面工作。因而我们课程的
项目教学应以培养学生具有一定创新能力和创新精神、良好的发展潜
力为主旨，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，充分体现规范
性、先进性和实效性。
1.3课程设计思路：
1.设计理念
该课程在设计理念上，以电气控制设备和机床类电气设备的设
计、运行、安装、调试与维护、电气控制设备的管理、营销、服务等
职业岗位需求为导向，突出课程教学能力培养目标，以电气控制设备
和机床类电气设备的设计、运
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