实用类文本阅读探究题答题技巧.ppt

实用类文本（人物传记）探究题答题技巧01探究F03探讨作者的写作背景和写作意图。02从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。04探究文本中某些问题，提出自己的见解。考点解读传记文本独特的表现技巧和艺术特色；传主人物身上表现的人生价值和时代精神；（社会影响角度）（篇）传记文本独特的社会价值。(选材角度)（线）探究文本中的疑点、难点和空白点，提出自己的见解。（点）（写作艺术角度）（线）人物传记文本探究题设题角度：是否负面？（为人之常情、认知规律）对作品艺术和社会功用的探究评价：联系文体特点（传记的真实性、文学性、概括性、通俗性）联系文本主题分析（写作意图：塑造怎样的人物）联系人物表现分析（如动作、语言、心理等）总结：并未（这）给传主带来负面影响。反而更有利（害）于人物形象的塑造。是否利于塑造人物形象？小结:答题规范：01答对所问；观点明确，有理有据；条分缕析，集中准确。02答题格式：言之成理的几个要素03观点句：观点鲜明，“观点”（正题、反题）在题干中。04分析句：“论据”在文本中。05③辩证说理：“内引”文本（信息、材料、观点）“外联”理由:联知识：A文体知识B分析鉴赏知识。联实际：现实情况、社会影响。联自身：生活体验、阅读感受。切记：“外联”应立足文本内容和题目要求，不能任意延展。④总结句。1本题出题角度是“探究”部分的一个“点”，即“探究文本中的问题（疑点和难点），提出自己的见解。”其实间接考到了“线”和“篇”，即2“探讨作者的写作背景和写作意图”、“探讨文本反映的人文文精神和时代精神”。可见，做探究题，应该有“点”“线”“篇”联系分析的眼光。3“点”——“线”——“篇”4“点”不离“线”，“线”不离“篇”。5论据从文本中来，或同一论据稍作变通，或有所取舍为我所用，此即为辩证思考。小结：