《短文两篇复习课》课件.pptVIP

*****************复习课的目的和意义巩固知识帮助学生巩固已学知识，加深理解，提高学习效率，增强学习兴趣。查漏补缺发现学生学习过程中的不足，及时进行查漏补缺，提高学习质量。备战考试帮助学生做好考试准备，提高应试能力，取得优异成绩。复习课的基本框架1目标回顾回顾学习目标和重点2知识梳理梳理关键知识点和概念3练习巩固通过练习检验学习效果4拓展延伸引导学生进行思考和探究复习课的框架应围绕着回顾、梳理、练习、拓展四个步骤展开，层层递进，循序渐进。第一篇短文的主题和内容主题第一篇短文是关于**自然**的，它以清新自然的笔触描绘了对**山川河流**的热爱之情，表达了对自然景物的深刻感悟。内容文章主要讲述了在山间漫步，观赏**自然美景**，感受**山川河流**的壮丽与秀美，表达了对自然生命的敬畏和赞叹。细节细致地描绘了**山峰的雄伟**，**溪水的清澈**，以及**鸟语花香**的景象。用生动的语言表达了对自然景物的热爱之情，以及对**生命与自然**的思考。第一篇短文的核心思想的观点对短文中描述的事物或事件表达了明确的态度和看法，体现了的个人思想和理念。的意图写作的目的是为了传达某种信息，引发读者思考，或者表达情感和观点，促使读者产生共鸣。第一篇短文的难点和重点11.理解的写作意图深入分析文章的主题，找出想要表达的核心思想，并联系文章的背景进行理解。22.掌握文章的写作手法例如，文章是否使用了比喻、排比、对比等修辞手法？这些手法是如何服务于文章主题的？33.理解文章中的关键句文章中往往有一些关键的句子，承载着文章的核心思想或重要的信息，需要仔细品味和理解。44.练习写作技巧通过学习文章的写作手法，练习用自己的语言表达，提高写作水平。第一篇短文的复习方法1精读原文理解文章内容和结构2梳理要点提取文章的中心思想和关键信息3练习写作运用文章的写作技巧4课后反思总结学习心得和经验要深入理解文章内容，掌握核心思想和写作技巧。建议进行精读，并通过练习写作来巩固学习成果。课后要进行反思总结，不断提升阅读能力和写作水平。第二篇短文的主题和内容主题第二篇短文可能是一篇关于自然风景、人物故事或者社会现象的文章。内容文章的内容可能描述了自然景物的美丽、人物的性格特点或者社会现象的分析。写作风格文章可能采用记叙、描写、议论等不同的写作风格，展现不同的写作技巧。第二篇短文的核心思想阐述观点文章通过对某个事件或现象的具体描述，阐述自己的观点或主张。情感表达表达了对事件或现象的情感态度，可能是赞赏、批评、同情或反感等。第二篇短文的难点和重点理解的写作意图这篇短文可能使用了一些比喻、象征等修辞手法，需要学生仔细分析才能理解的写作意图。把握文章的逻辑结构这篇短文可能采用了比较复杂的结构，例如总分式、并列式等，需要学生认真梳理才能把握文章的逻辑结构。理解文章的关键词和关键句这篇短文可能包含一些重要的关键词和关键句，需要学生重点理解和记忆。第二篇短文的复习方法仔细阅读再次通读全文，理解文章的主旨和的写作意图，并注意文章的写作手法和语言特点。梳理结构划分文章的结构层次，并用简洁的语言概括每一部分的主要内容。可以尝试使用思维导图或提纲的方式来梳理。重点标记标记出文章中的重点词语、关键句和重要段落，并尝试用自己的语言进行解释和理解。可以将这些内容整理成笔记，方便复习。练习写作根据文章的内容，尝试进行仿写、改写或续写练习，以加深对文章的理解和记忆。也可以尝试写一篇读后感，表达自己的感受和思考。两篇短文的共同特点主题一致两篇短文都是关于自然和人生的主题，探讨了自然与人之间的关系，以及人生的哲理。文风相似两篇短文都以简洁、明快的语言风格，展现了对自然的热爱和对人生的感悟。写作手法相同两篇短文都采用了借景抒情的手法，通过描写自然景物来表达的思想感情。两篇短文的差异对比11.文体一篇是记叙文，一篇是议论文。22.主题一篇讲述个人经历，一篇探讨社会现象。33.语言风格一篇语言平实，一篇语言凝练。44.写作手法一篇运用细节描写，一篇运用逻辑推理。两篇短文的考点整理文章结构文章的开头、结尾、段落划分、文章的写作顺序。重要词汇文章中出现的生词、短语、句子结构、语法现象。文章内容文章的中心思想、主要内容、的写作目的。理解和分析文章的写作技巧、语言特色、文化背景。两篇短文的考试技巧理解文章主题仔细阅读文章标题和段落主题句。理解文章的写作意图。掌握文章内容抓住文章的中心思想和主要论点。理解文章中的重要概