小学数学北师大版一年级下六 加与减（三） 第7节 跳绳课件(共17张PPT).pptxVIP

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六加与减(三)

第7节跳绳(2)

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学习目标

1.在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数减两位

数退位减法的计算方法，能正确进行计算。

2.能运用所学的知识解决有关的实际问题，感受数的

运算与生活的密切联系，培养初步的解决有关简单

实际问题的能力。

3.在解决问题的过程中，体会学习的乐趣，激发学习

数学的兴趣。

【重点】

掌握100减两位数连续退位减法的笔算方法。

【难点】

Point

理解“连续向前一位借1”的算理。

课堂导入

你会计算下面的式子吗?

46+54=100

100-46=?

●新知探究

◎100-48=?他们的做法你能看懂吗?

100=99+1

l00-40=60

99-48=5

60-8=5251+l=52

l00-40=60把48分成40和8

608=52

先算100-40=60,再算60-8=52。

100=99+1

把100看作99+1

的形式99-48=51

51+l=52

先算99-48=51,将退位减法转化成不

退位减法，再算51+1=52。

●拨一拨，再试着用竖式算一算。

-十位是0,向百位借1当

0

0

0十，十位上有10个珠子，

0

0

0百位上没有珠子。

0

0

0

0

0个位是0,向十位借1当

百位十位个位

十，个位上有10个珠子，

十位上有9个珠子。

十个从个位开始减，不够减向十位借

位位“1”,为10个一；十位不够借，

100向百位借“1”,为10个十；个

-48位10减8得2;十位被个位借走1

个十，为9个十；十位就剩9减4

52得5,合起来就是52。

课堂练习

1.算一算，并说说你的方法。

10053=4710018=82

2.

53+21=7465-15=5034-26=8

72-9=6332-17=1580-16=64

5+39=4463-8=55100-39=61

3.

76+5=8137-8=2954+6=6084-5=79

47-5=4246-7=3964+7=7160+24=84