2025高考北京数学试题分析大全 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025高考北京数学试题分析大全

今年与去年相比，在试卷结构、分数设置等方面有所调整，在

题型分布、难度预设和梯度设计方面基本保持稳定。试题设计

围绕高中数学的核心内容，重点知识重点考查，通性通法着力

考查;围绕学生的学习和生活实际，考查数学知识的综合与应

用，体现数学的文化及教育价值。

1保持稳定和连续性，稳中有进，适度创新

相比于去年，数学试卷总体稳定，有利于考生稳定心态，正常

发挥;适度创新，有利于考查考生的实践能力和锲而不舍的精

神。

相比于去年，数学试卷由两套试卷(文理各一套)调整为一套试

卷，试题题型依然是选择题、填空题和解答题，每一部分题型

的难度预设基本符合从易到难的分布。试题的表述形式简洁、

规范，图文准确并相互匹配，呈现方式及作答方式坚持多样

化，延续了北京数学试卷“大气、平和”的特点。

相比于去年，数学试卷在题量分布、分数设置等方面均有变

化，调整了部分考查内容，出现了新颖的题目形式。例如选择

题由8个小题，每题5分，调整为了10个小题，每题4分，

总分保持不变;填空题由6个小题，调整为了5个小题，每题

依然是5分，总分由30分降为25分;解答题依然是6个小

题，但总分由80分提升为85分。在考查内容上有所调整，删

减了一些历年常考的内容，如线性规划、算法和程序框图、参

数方程和极坐标等。在题目呈现上出现了一些新的变化，用以

区分不同能力水平的学生。例如第(17)题难度并不大，但思维

的自由度较大，由考生自行选择设计问题并解答，凸显考生分

析和解决问题的能力。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2坚持考查基础知识和基本技能，夯实基础，强调综合

整份试卷注重对基础知识和基本方法的考查，主干内容重点考

查。例如，选择题的前5道题和填空题前3道题，涉及内容都

是基础知识和基本方法，考查了集合、复数、二项式定理、三

视图、两点间的距离公式、函数定义域、双曲线的性质、平面

向量等内容。在试题设计上，这些试题涉及的知识点相对较

少、思维相对简单，易于解答。在此基础上，试卷强调对主干

内容的重点考查，体现了对数学知识考查的全面性、基础性和

综合性，在解答题中重点考查了立体几何、三角函数、概率统

计、导数、直线与圆锥曲线、数列综合等主干内容。解答题的

前2道题，表述简单明确，集中考查立体几何和解三角形的主

干知识及核心概念。再例如第(18)题，情境熟悉，问题清楚，

重点考查读题、读表、计算等基本技能及方法。

3坚持考查数学方法及数学本质，能力立意，凸显数学素养

试卷突出了数学学科素养，在关注考生未来发展的同时，以能

力立意，强调了数学方法和数学本质的考查，在选拔功能等方

面都作了精心设计。例如，第(6)题表面上是解不等式，实质

是在考查基本初等函数的图像，有助于学生建立形与数的联

系，加深对事物本质和发展规律的理解和认知，体现了直观想

象核心素养;第(18)题的解决需要学生分析数据，从数据中获

得有用信息并形成数学模型，注重了对公民应具备的基本数学

素养——数据分析的考查;第(20)题考查了解析几何中的主要

方法，需要学生具备一定的数学运算核心素养，并能够程序化

思考问题;第(21)题是以数列知识为背景的创新问题，梯度明

显，重点考查了学生的逻辑推理素养，对学生有论据、有条

理、合乎逻辑的思维习惯和数学交流能力有一定的要求。此

外