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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
“兔飞猛进”
寒假实践作业手册
班级:_________
姓名:_________
1
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
___
海子曾说:“要有最朴素的生活和最远的梦想,即使
明天天寒地冻,山高水远,路远马亡。”
亲爱的同学们,快乐的寒假来了,你有什么梦想呢?那
你又计划怎样实现自己的梦想呢?让我们一起在这个寒假
看看我们的世界——融入大自然赏景、走进电影院看电
影、走进图书馆看书、走进生活看文明,让我们从书本走
向生活,从课堂走向社会,去了解、去感受、去体验、去
学习社会这本百科全书。为了让同学们的寒假生活充实而
有意义,将所学课本知识与社会实践相结合,提升应运能
力,老师专门设计了这本实践作业。希望它能让你的假期
生活充满乐趣,充满智慧。
2
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
同学们,在假期伊始,制定一份合理的寒假目标,科
学安排学习、生活和各种活动,就是向着这个缤纷暑期之
梦迈出了第一步。当然,在制定寒假目标时,要尽量考虑
内容的多样性,把平常一些因为时间限制无法实施的行动
安排到寒假中来完成。
Letsgo!我们先来做一份符合个人实际的寒假目标吧!
我的寒假目标清单
3
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
亲爱的同学们,知识可以学,但智慧不能学,只能体
验。在未来,大数据、机器将把人类知识领域的事全部做
完,人类和机器的竞争关键在于智慧、在于体验。
马云说:“要让孩子自由去玩耍!如果不让孩子玩,
30年后他们将找不到工作!”龙应台说:“上一百堂美学
的课,不如让孩子自己在大自然里行走一天;教一百个钟
点的建筑设计,不如让学生去触摸几个古老的城市;讲一
百次文学写作的技巧,不如让写作者在市场里头弄脏自己
的裤脚。”席慕蓉说:“如果一个孩子在他的生活里没接
触过大自然,譬如摸过数的皮、踩过干而脆的落叶,就没
办法教他美术。因为,他没第一手接触过美。”所以,儿
童时期,学会玩很重要!
下面,就让我们一起开启我们寒假“玩”的旅程吧!
首先请用思维导图做一份假期作息规划,并按规划安排假
期
思维导图绘制:
4
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
第一篇章:核心素养家本课程
模块一:习惯养成课程
1、读书:每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记:每天用心观察生活,一年级的孩子把自己看到的、听到的
给父母讲讲,二年级的孩子简单的写一篇日记,记录自己的假期生
活。
3、练字:每天练5个字,可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动,为了与学校特色接轨,提倡游泳健
身,但必须在家长的陪同下去正
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