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《基础会计学》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
基础会计学
课程英文名
BasicAccounting
双语授课
□是??否
课程代码课程学分
3学分
总学时数
48课时
(含实践16学时)
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
?专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
?必修
□选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
?闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告
?课堂表现?阶段性测试?平时作业?□其他(可多选)
开课学院
财经学院
开课
系(教研室)
财务与会计系
面向专业
金融工程
开课学期
第2学期
先修课程
无
后续课程
公司金融,证券投资学
选用教材
李占国.?基础会计学(第四版)[M].?高等教育出版社,2020.
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,国家精品课程教材
参考书目
陈国辉,迟旭升.?基础会计(第七版).[M].?东北财经大学出版社,2021.
课程资源
无
课程简介
《基础会计学》是经济管理类各专业的专业基础课。本课程主要围绕会计学三大基本内容展开,即基础理论、基本核算方法和基本核算内容。通过本课程的教学,能够让学生理解和掌握会计的基本概念和会计目标,明确会计的基本职能和会计核算的基本内容和方法;掌握会计对象、会计要素、会计等式、会计核算基础以及借贷记账法等会计学的基本理论;编制会计凭证、登记会计账簿、对账和结账、会计报表编制的基本方法等;提升学生的专业基本素质、专业基本能力。
二、课程目标
表?1?课程目标
序号
具体课程目标
课程目标?1
掌握基础会计学的相关概念,理解会计要素、会计假设、会计等式、借贷复式记账法基础知识,熟悉机械制造企业的资金筹集、运用和利润分配在记账实践中的应用,了解会计发展史,对会计学科有全面的认识与理解。了解会计相关学科的发展前沿、热点问题。
课程目标?2
能够熟练使用借贷复式记账法,运用会计恒等式分析会计要素所引起的资金变化。充分认识会计质量特征,掌握会计学研究和应用基本技能,学习会计学的研究方法,熟悉相关知识的综合运用,初步具备运用所学知识对企业资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程和企业利润形成及分配各主要环节会计记账的基本技能,进而具备会计凭证填制与审核、登记账簿、填制会计报表的会计核算实务能力。
课程目标?3
具备沟通交流能力与团队合作精神,具有较强的语言表达能力、人际沟通和人际交往能力以及信息获取与分析解决财务管理实际问题的能力。能够养成认真、求实、勤奋良好科研精神与学风。
表2-1课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求3:专业知识【H】
3.4:熟悉国家有关金融的方针、政策和法规;具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识。
课程目标?1
毕业要求7:创新创业【M】
7.2:能够创造性解决金融问题,具有专业敏感性,在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新、善于创新。
课程目标?3
毕业要求8:终身学习【L】
8.1:具有终身学习和专业发展意识,主动了解国内外金融发展动态,能够适应时代和金融发展需求,进行学习和职业生涯规划。
课程目标?2
三、课程学习内容与方法
(一)理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
会计基本涵义
1.会计的产生和发展
拓展阅读:经济与发展,会计越重要
课程目标1
重点:
1.会计的含义
2.会计的基本假设
难点:
3.会计的职能
4.会计准则体系
讲授法
2
2.会计的含义及职能
课程目标1
3.会计的对象
课程目标1
4.会计的基本假设
课程目标1
5.会计信息质量特征
课程目标3
6.会计准则体系
2
会计要素与会计等式
1.会计要素及其确认条件
练习:会计恒等式
课程目标1
重点:
1.会计要素的确认
2.会计等式的含义
难点:
3.扩展的会计等式
4.经济业务对会计等式的影响
讲授法、
案例教学
4
2.会计等式、表现形式
课程目标3
3.经济业务对会计等式的影响
课程目标2
3
会计科目与账户
1.会计科目的概念与分类
小组作业:收集生活中的会计科目
课程目标1
重点:
1.会计科目设置的原则
2.账户的基本结构
难点:
3.账户的分类
4.账户与会计科目的关系
讲授法、
专题研讨
4
2.会计科目设置的原则
课程目标3
3.账户的概念与结构
课程目标2
4.理解账户与会计科目的关系。
课程目标2
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
4
复式记账法
1.复式记账的概念与记账规则
个人作业:会计分录的练习
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