中考语文总复习第13_15课时《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《简爱》《繁星春水》教学案（无答案.docVIP

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《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《简爱》《繁星春水》

【复习课时】第13-15课时

【复习内容】《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《简爱》《繁星春水》

【考纲要求】

《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”

【复习目标】（考点）

1.识记了解作家、作品知识

2.了解作品内容、艺术成就

3.了解故事情节

4.分析评价人物性格、人物形象

5.简述人物事迹

6.感悟评价收获及诗歌寓意

7.识记作品经典语言

【教学重点、难点】

1.了解作品内容、艺术成就。

2.了解故事情节。

3.分析评价人物性格、人物形象。

4.诗歌寓意。

【学情分析】一是部分考生对名著掌握不细致、不牢固。二是缺乏对作品内容的整体把握与理解，对重点的情节内容把握不到位；分析评价人物性格、人物形象缺乏准确的理解

【学情分析】

1.先读前言、后记、目录。以便对书的写作背景、写作目的、作者情况、作品整体内容有个初步的了解。

2.略读与精读相结合。首先要略读全书，整体把握内容，挑出精彩部分、重点情节、书中难点加以细读、精读，品味经典内容，加以吸收运用。

3.勤做读书笔记。可以摘抄名言、写摘要、做批注、列提纲、制作卡片、写心得体会等，可以加深对名著的理解吸收运用。

4.有效提高文学常识复习效率质量，可以采用列表帮助记忆。

【考点导学】

教学课时：第13课时

复习内容：（考点1.2）

1.识记了解作家、作品知识

2.了解作品内容、艺术成就

考点一：了解识记作家、作品知识

1.考查内容：

（1）涉及名著作品的作者简介、作品的基本内容、作品的主要人物等，

（2）课文涉及的重要作家作品知识和文化常识，

2.题型特点：

将以上两者结合在一起考查，而且以选择题或者填空题为主。

3.示例

下列关于名著的表述，不正确的一项是（B）（3分）

A．《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。课文《智取生辰纲》就选自《水浒》。

B．《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。

C．《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考。

D．《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

【解析】《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的不幸遭遇分不开的。

1．阅读下面两首诗，完成文后题目。

A．母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

B．小松树！/容我伴你去/山上的白云深了！

上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家冰心（或谢婉莹）。她最有名的两部诗集是《繁星》和《春水》。母爱、童真和对自然的赞美是这些诗集的主题。

考点二：了解作品内容、艺术成就

【示例】（常德市中考）课堂内外，我们已接触了不少中外文学名著，请从供选篇目中任选一部，填写下面的读书卡片。（供选篇目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》）

读书卡片书名：《水浒传》作者：施耐庵

主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律。

【解析】此题以读书卡片的形式考查学生对作品思想内容的理解，如果平时的名著阅读中做过阅读卡片，那么就会更熟练。

【示例】阅读“鲁滨逊日记”，完成后面的题目。

五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。

（1）在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？

示例：用绳纰做成钓丝来钓鱼；钓到足够的鱼来充饥；把剩余的鱼晒干了吃。

（2）富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛上还做了哪些事来解决他的生活难题？(概述两个事例)

示例：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源；驯化野人，使之成为自己忠实的仆人；患病时咀嚼烟叶，治好了自己的病。

【解析】此题要求学生对《鲁滨孙漂