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四年级上册数学课件;第四单元
线和角;1、经历从具体事物中找角、认识角,用已有的经验和测量方法比较两个角大小的过程。
2、认识表示角的符号“∠”,会读、写角;能用量角器测量指定角的度数。
3、积极参与数学活动,获得成功的情感体验,感受测量工具的科学性。;观察下图,说一说每幅图是什么。;找出下面各图中的角。;;比较下面两个角的大小。;要准确知道两个角的大小,可以用量角器测量,这样既方便,又准确。“度”是计量角的单位,用符号“°”表示。;1°;认识量角器;;;;试一试;练一练;2.先看钟面填空,再测量角的度数。;4.用一张长方形的纸折一个角,再打开,量出两个角的度数。;5.测量下图中各角的度数,你发现了什么?;这节课你有什么新的收获?;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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