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三年级—教科版—科学—第三单元
;1.知道月球是地球的唯一天然卫星。
2.通过观察对比图片,发现月球的特征。
3.知道月球表面有很多环形山,能模拟制造环形山,并认识环形山的特点。
4.认识到月球环境不适合人类居住,进而更加珍惜爱护地球环境。;课前准备;黄埔06-0371视频1
播放时长大约22秒;聚焦月球的秘密;探索用哪些方法研究月球;探索一看照片识月球;探索一看照片识月球;探索一看照片识月球;月球的背面;探索二找资料知月球;黄埔06-0371视频2
播放时长大约2分51秒;探索二找资料知月球;探索二找资料知月球;黄埔06-0371视频3
播放时长大约41秒;环形山有什么特点?;环形山是怎么形成的?;探索三模拟制作环形山;2清楚实验步骤;黄埔06-0371视频4
播放时长大约1分47秒;3实验现象及结论;思考:月球和太阳有哪些不同?;探索四补充维恩图;研讨月球的特征;拓展月球适合人类居住吗;月球适合人类居住吗;地球——唯一的家园;课堂小结;谢谢观看;三年级—教科版—科学—第三单元
;月球适合人类居住吗;地球——唯一的家园;黄埔06-0371视频5
播放时长大约2分48秒;拓展;拓展:我们还关心什么问题?把这些问题记录下来,尝试用今天学到的方法来寻找答案,并与同学进行分享。;谢谢观看
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