2025年心理健康的心得和感受(8篇) .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

心理健康的心得和感受(8篇)

心理健康的心得和感受篇1

当前新形势下，紧张的部队生活，繁重的工作任务，对官兵的心理素

质提出考验，基层所队官兵心理长期得不到休整减压，官兵中因心理因素

引起的思想问题明显增多。因此，加强基层官兵心理健康教育是十分必要。

笔者认为要加强基层官兵心理教育工作，应该从以下几个方面入手：

一、建立健全心理教育体系，强化心理教育工作的实效性

开展心理教育工作，首先要充分重视心理教育机构的建立，制度的完

善以及骨干的配备、培训和管理等方面，同时加大宣传力度，把官兵的认

识统一起来，创造良好的心理教育条件。

（一）建立健全组织制度制度是工作开展的依据和动力源，建立健全

心理教育保障制度是搞好基层官兵心理教育的可靠保证。一是要建立健全

有力的组织保障机制。心理教育工作应从部队实际出发，建立由支队级党

委机关统一领导的，政工干部和卫生干部为骨干的、政治工作系统与医疗

卫生系统相结合的心理教育体系和心理卫生服务工作机制。成立由多部门

联合组成的专职领导小组，并建立相应的机制，为心理教育提供有力的制

度保障。二是要建立健全心理教育工作的联动机制。

联动机制就是要构成心理教育的课堂教育、心理咨询、心理调适、心

理疏导和心理训练等环节相互作用、相互促进的一系列服务保障体系。形

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

成“测试、咨询、训练、疏导、反馈”五位一体的联动、互动机制，以此来

提高心理教育的实际效果。三是制定心理测试机制。每年或每半年，对官

兵适时进行心理测验，测试结果一方面可以为心理教育提供依据；另一方

面还可以掌握官兵心理状况，及时发现心理不健康或亚健康人员，真正做

到早发现、早处理、早治疗。另外，心理测验应由专职、专业人员进行操

作。特别是要做好测试结果的工作，防止个人隐私泄露和扩散，给基层官

兵带来不良心理影响。

（二）建立健全官兵心理档案建立官兵心理档案，就是把官兵日常心

理变化情况、官兵的思想情况、心理测试结果、心理医生的建议与忠告记

录入档，为准确把握官兵的心理变化，进行心理疏导提供依据。一是建立

个人心理档案。从入伍开始，就对其进行心理测试，将心理状况和个性特

点、能力特征分别记录建档，在建立心理健康档案的过程中还应登记家族

病史和本人过去精神健康状况，由本单位档案管理部门指派专人负责管理。

二是档案资料及时更新。档案资料及时更新就是要把不同时期、不同阶段

和复杂环境下的官兵心理变化及时记录在案。

或每年度、季度定时对基层官兵进行心理测试，测试其心理存在哪些

变化，并将结果及时录入档案。这样一来，就可以掌握官兵心理变化规律，

完善和更新心理教育内容、方法和措施，为心理教育提供有利的依据。三

是实行心理档案终身制。心理档案终身制，就是一人一档，随着人员的调

动而调动。如：当事人因考学、学技术和工作调动，要离开本单位到新的

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

单位时，可以将心理档案与其它个人档案、组织关系等一并签转。这样，

接收单位可以根据心理档案和个人档案，及时掌握调转人员的心理和思想

情况。这就为“陌生管理”解决一大难题。

（三）全面普及心理知识普及心理知识，有助于提高基层领导对心理

教育的认识；有助于提高干部骨干运用心理科学开展教育的能力；有助于

基层官兵增强心理承受能力。因此，必须提高官兵对心理科学的认识。一

是搞好心