3 列夫托尔斯泰 课件(共30张PPT) 2025年语文部编版七年级下册.pptxVIP

;列夫·托尔斯泰;1.整体感知内容，分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。

2.理清作者的写作思路，体会先抑后扬的写作手法；分析重点语句，体会文中蕴含的思想感情。

3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。;;1928年夏天，苏联举办盛大的列夫·托尔斯泰100周年诞辰纪念活动，奥地利作家茨威格接到苏联作家协会的热情邀请，对苏联进行了为期半个月的访问。苏联之行，让茨威格动情的是访问列夫·托尔斯泰的故居，更令茨威格动情的是去托尔斯泰的墓地。回国后，他把这种感情熔铸在了他的著作《三作家·托尔斯泰传》中。;托尔斯泰的故居和坟墓;;;;胡髭（）一绺（）涟涟（）藏污纳垢（）

长髯（）锃亮（）侏儒（）鹤立鸡群（）

黝黑（）崎岖（）平庸（）正襟危坐（）

愚dùn（）jiāng绳（）胆qiè（）诚huáng诚恐（）

zhì留（）酒sì（）蒙mèi（）器宇轩áng（）;滞留：

禁锢：

轩昂：

犀利：

藏污纳垢：

鹤立鸡群：

正襟危坐：

颔首低眉：;读课文，划分课文层次，并概括主要内容。;作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？（可用课文原句回答，也可用自己的话概括）;;;;;刻画人物肖像时，作者运用了大量修辞手法，从文中找出来，并说说其作用。;宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。;小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。;作者是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？;眼睛是心灵之窗，透过托尔斯泰的眼睛，你能感受到他怎样的内心世界？;;这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。;作者为什么要重点描写托尔斯泰的眼睛？;作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感觉到这位文豪的不凡之处。这是为什么？这对塑造人物形象有何作用？;课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？谈谈你的理解。;;;;列夫·托尔斯泰