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小学道德与法治教学教研工作计划

一、指导思想

以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校学生实际情况，扎实有效地开展小学道德与法治教学教研工作。

二、工作目标

1.提高教师的教学水平和专业素养，打造一支高素质的道德与法治教师队伍。

2.优化课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生良好的道德品质和法治观念。

3.加强教学研究，探索适合我校学生的教学方法和教学模式。

4.组织丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

5.建立科学合理的教学评价体系，促进学生全面发展。

三、工作内容

（一）加强教师培训与学习

1.定期组织教师参加各级各类培训，学习先进的教学理念和教学方法。

2.开展校内培训和研讨活动，分享教学经验和教学案例。

3.鼓励教师自主学习，提高自身专业素养。

4.建立教师学习共同体，共同学习、共同进步。

（二）优化课堂教学

1.认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学的趣味性和吸引力。

2.采用多样化的教学方法，如情境教学、小组合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

4.加强课堂管理，营造良好的课堂氛围，提高课堂教学效率。

（三）加强教学研究

1.开展课题研究，探索道德与法治教学中的热点、难点问题。

2.组织教师撰写教学论文和教学案例，提高教师的教学研究能力。

3.定期开展教学研讨活动，交流教学经验和教学成果。

4.加强与其他学校的交流与合作，学习先进的教学经验和教学模式。

（四）组织丰富多彩的教学活动

1.开展主题班会活动，如爱国主义教育、安全教育、环保教育等，培养学生的道德品质和社会责任感。

2.组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、敬老院等，让学生在实践中学习和成长。

3.开展道德与法治知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

4.举办道德与法治手抄报展览、书法比赛等活动，提高学生的综合素养。

（五）建立科学合理的教学评价体系

1.建立多元化的评价体系，包括课堂表现、作业情况、考试成绩、实践活动等。

2.注重过程性评价，及时反馈学生的学习情况和进步情况。

3.采用激励性评价，鼓励学生积极进取、勇于创新。

4.定期对教学评价体系进行反思和调整，使其更加科学合理。

四、工作安排

（一）第一学期

1.制定教学教研工作计划，明确工作目标和工作内容。

2.组织教师参加新学期教学工作会议，部署本学期教学工作任务。

3.开展教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。

4.组织教师集体备课，优化课堂教学。

5.开展主题班会活动，培养学生的道德品质和社会责任感。

6.组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中学习和成长。

7.开展道德与法治知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

8.进行期中考试质量分析，总结教学经验和教训。

9.开展教学研讨活动，交流教学经验和教学成果。

10.组织教师撰写教学论文和教学案例。

11.开展道德与法治手抄报展览活动，提高学生的综合素养。

12.进行期末考试，对学生进行全面评价。

（二）第二学期

1.对上学期教学教研工作进行总结和反思，制定本学期教学教研工作计划。

2.组织教师参加新学期教学工作会议，部署本学期教学工作任务。

3.开展教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。

4.组织教师集体备课，优化课堂教学。

5.开展主题班会活动，培养学生的道德品质和社会责任感。

6.组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中学习和成长。

7.开展道德与法治演讲比赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

8.进行期中考试质量分析，总结教学经验和教训。

9.开展教学研讨活动，交流教学经验和教学成果。

10.组织教师撰写教学论文和教学案例。

11.开展道德与法治书法比赛活动，提高学生的综合素养。

12.进行期末考试，对学生进行全面评价。

五、保障措施

1.加强组织领导，成立教学教研工作领导小组，负责指导和协调教学教研工作。

2.建立健全教学管理制度，规范教学行为，提高教学质量。

3.加大教学经费投入，保障教学教研工作的顺利开展。

4.加强教学资源建设，为教师和学生提供丰富的教学资源。

5.建立教学教研工作激励机制，对表现优秀的教师和学生进行表彰和奖励。

总之，小学道德与法治教学教研工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力，不断探索和创新，才能取得更好的教学效果和教学质量。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的小学道德与法治教学教研工作一定会取得更加辉煌的成就！