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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

标杆学习心得6篇

标杆学习心得篇1

十月十一日下午，我们一行9人在田校长带领下，去沙河第二中心小学参观学习，给我留

下了深刻的印象。

一、轻松和谐的氛围

走进校园，看到的到处是绿意。绿树、花木、草坪给我耳目一新的感觉。去会议室的沿途，

教学楼、办公室及其它功能室处处是雅致、整洁又不失个性，就连教室后滴坡都栽上了小松，

修剪得整齐，给人以轻松的绿意感觉。

二、强有力的领导班子

在会议室里，听了韦校长的介绍，了解了第二中心小学的管理方法。领导班子成员身兼多

职，他们会办事，且能办好事，各司其责，做事不推诿，几十年来，每位校长都能围绕着一个

“规划”来管理学校。其次，教师队伍团结协作。再次是校园文化特色的个性化，也就是这次

参观的重点--农文化的凸显。

三“农”文化的凸显

韦校长带我们参观了农文化的陈列室，一走进展览区，见到他们用搜集来石头磨盘铺设成

的甬道足有几百个，真是奇观啊。南北两排用教室改成的陈列室里，全是农村以前用的农具，

犁、耙、叉、锹、扫、锄、车等等，据估计有几千件。就连猪圈、鸡圈也保存着。学生活动区

里我们小时玩得踢碑、下的

棋格也有。学生的练字坪呀，12生肖壁，还有绿色甬道等，他们把学校打造的像公园又像

花园，我看是儿童的乐园。

四、教学质量硕果累累

听了韦校长的介绍，又看了校园里墙上的获奖证书展览，真让我惊叹不已。

五、明确的办学理念

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

几位老校长的功绩给沙河第二中心小学创造了品牌，也给现任的领导增加了压力，也为韦

校长指明了方向。目前，韦校长正挖潜力，打造农文化的新品牌以全面推进素质教育。

通过本次的参观学习，开阔了我的视野，增长了见识。可惜我教学的道路不长了，教学能

力枯乏了，教学水平滞后了。我殷切希望辛东中心小学新的领导班子能把学校打造好，会从洼

地中崛起。正像校徽中那样扬起风帆，像校风中那样赢得尊重尊严，像校歌中那样--我们从这

里起航。

标杆学习心得篇2

——寻路子谋求新发展

10月12日，校长室组织部分领导及骨干教师9人赴赣榆区沙河二小考察学习。作为辛东

中心小学的发展标杆校，我们是踮着脚、仰着脸去的，回来后发觉身上的担子更加沉重。

一、见闻

我们一行乘车前往，因为之前我对沙河二小有些了解，沙河二小的农字文化搞的有特色，

市里曾经在这里举行全市综合实践活动现场推进会，我有幸观摩了活动。局里要求寻求发展标

杆校，我和班子成员对沙河二小又进行深入了解，查阅网站，决定选择其为我们农村小学的发

展标杆校。一路风尘仆仆，大约一个半小时的车程，我们到达了目的地。

门卫保安极其负责任，按照规范要求让我们下车登记，即使我们说是找校长的。进入大门，

沙河二小韦校长早就等在教学楼前，宾主一番寒暄后，我们来到西侧的二层小楼里，双方互相

作了介绍。我们得知，沙河二小是一所乡镇学校，原来是沙河小学，乡镇合并后成为第二小学。

学校还是中心校建制，但已有多年的历史，这与我们不同。多届校长的积淀将沙河二小文化之

根扎的很深。而目前我们的校园缺少统一的规划。

韦校长的介绍简朴简单，他从班子建设、校园管理、教师管理、特色打造四个方面作了介

绍。班子实行一岗多责，即一个岗位担任多个职务，安全员既分管安全，又分管校产，还负责

档案，而且从不嫌累，这让我们一行很是佩服。校园建设突出自身风格，有个性，以绿化为例，

韦校长说准备进一步将苗木规划，栽上校树——石榴，这又让我们为之感叹，时时处处想着自

己的东西。教师发展牵动着校长，韦校长说他愿作教师的贴心人，帮助教师解决生活工作中的

一切困难，比如教师的车被交通部门查处后，他能找朋友协调等等。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

韦校长还带着我们参观了校园、操场、农家小院，农家小院最有特色，五个系列条块清晰，

又有一定的深度和广度，木工、瓦工、