统编版小学语文四年级上册第6课《夜间飞行的秘密》精品课件.pptx

;大任务二：探寻蝙蝠的秘密;活动一：初读课文，检测生字;蚊子;系;配合;活动三：借助导语、课后题，学会提问方法;;默读课文，边读边提出你的疑问，并记录在你的问题清单中。;列举小组清单，形成全班问题清单(按照提问角度分类张贴小组问题);活动四：指导书写;;;一：问题引领，探究课文内容;;;;;;;;;;飞机的夜间飞行和蝙蝠究竟有什么关系呢？;;;;;;;;推荐阅读《神奇的仿生学》;二：小组合作，探究问题;二：小组合作，探究问题;;;;夜间飞行的秘密;任务：

我是小小科学家;童话故事中，我们可以凭借魔法在夜间飞行，但是走进现实生活，你知道夜间飞行的秘密是什么吗？让我们一起化身科学家去探究吧！;蝙蝠即使敏锐系铃铛

苍蝇证明障碍物荧光屏;系;蚊;jià;;jì;素养问题清单我来列;先读课文

再读“同学”的问题

试着提出自己的问题;同学们一边听，一边想，你会提出什么问题？;飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？;;课文后面这两个问题是根据什么提出的？;小组问题清单;;全班问题清单（示例）;;夜间飞行的秘密;探究科学实验

发现科学奥秘;1.科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？;蝙蝠;2.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？;天线;3.为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？;4.为什么课文没有具体写后两次实验？;5.超声波在生活中还有哪些用途呢？;6.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？;我们学习了从不同角度提问，大家有没有真正掌握呢？来看课后第三题。;小组汇报形式：

读到_____________,我提出的问题是________,这是从______角度提出的问题。

关于_______这个问题，我从______得到了解决，我的想法是__________。;;“优秀科学家”评价表;作为一名优秀的小科学家，你能说说自己是怎么提出问题的吗？;跨学科学习;练一练;二、选择合适的关联词语填空。