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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

双减政策发言总结

双减政策发言总结（通用5篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括

取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面

材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工

作效益，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会千篇一律

呢？下面是小编帮大家整理的双减政策发言总结（通用5篇），欢迎

大家分享。

双减政策发言总结1

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻

教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展具

有重大意义。

认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示，批示精神，坚持疏

堵结合，标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，抓

实“日常监督”关，坚决把“双减”工作落实到实处。

一、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。

一是严格减负政策规定，建立学生作业总量控制和作业检查制度，

加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充

足的睡眠时间。

二是强化作业总量控制，学生每天书面作业完成时间平均不超过

90分钟，严禁布置重复性各惩罚性作业。不得通过微信等方式传导学

习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

三是提高作业设计质量，鼓励教师探索布置分层作业，弹性作业

和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，

要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，

着力培养学生自主学习和时间管理能力，在校内完成大部分书面作业。

四是提升课堂教学质量，围绕优化课程体系，优化课堂教改，减

轻学生过重课业负担，完善教育评价机制，加强教育教学研究等，推

出举措，建立教学视导制度，优化学校管理，提高课堂教学质量，努

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

力做到优质轻负。

二、持续加大监督力度，有效减轻学生校外培训负担。

一是严格监管制度，加大对校外培训机构的监管力度。

二是形成监管合力，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化了日常

监督。

三是推进长效治理，重点检查，集中整改。

四是强化宣传引导，通过家长会、家访、教育引导学生家长树立

正确的教育观念、成才观念，理性对待校外培训。

下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法，进一步提高政治站位，

把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大任务，切实强化责任，

狠抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，抓实课堂教学常

规，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业

来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作

业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。

同时常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的办学行

为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进

学生全面发展，健康成长。

双减政策发言总结2

20xx-20xx学年第一学期，我校历史教研组围绕“减负增效”，

依据各学段具体学情，以“学习力提升”为切入点，加强集体备课，

充分发挥集体智慧，圆满地完成了本学期的教学教研工作。

落实“双减”，重在“减负提质”。要达成这