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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
2025年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
教育管理原理试卷
(课程代码20259)
一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
1.被誉为“现代行政学的创始人”是著名的行政学家(C)
A.达顿B.康伯C.施泰因D.佩恩
2______是使教育管理活动正规化的一个重要职能。(D)
A.计划职能B.监督职能C.经营职能D.法治职能
3.教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动
教育事业向前发展。这是指教育管理的基本原则中的(C)
A.方向性原则B.科学性原则C.综合性原则D.有效性原则
4.教育行政执法的原则不包括(C)
A.合法性原则B.越权无效原则C.行政性原则D.合理性原则
5.教育预测成败的关键是(A)
A.选取合适的预测方法B.明确预测目标C.判断预测成果D.论证
6.根据教育与社会、经济、科技、人口等联系,从全局上对一个国家、地区、部门教育发展
的总体预测,包括教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等,
这种教育预测被称为(B)
A.单一法教育预测B.宏观教育预测C.微观教育预测D.单对象教育预测
7.通过对大量数据进行统计分析,寻找出变量之间的某种统计规律性,并用回归方程
加以描述的一种预测方法,被称为(A)
A.回归预测法B.马尔科夫预测法C.德尔菲预测法D.教育专家协商预测法
8.将教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育规划、中等教育发展规划和高等教育发展规
划的依据是(A)
A.教育层次B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短
9.在教育体制中,______是整个教育体制得以构成和运行的基础,是教育管理体制直接运
作的对象。(A)
A.学校教育体制B.教育规范C.教育机构D.教育管理体制
10.在教学的各阶段及各环节中,对学生阶段性的进步给子的评价是(B)
A.终结性评价B.形成性评价C.相对评价D.内差异评价
11.体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是(B)
A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范
12.我国教育行政体制要处理的关系不包括(D)
A.政府与学校的关系B.中央办学与地方办学的关系
C.政府与教育行政部门的关系D.学校与学校之间的关系
13.教育测量的基本特征是(D)
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