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考向二热学
一、探究物质的熔化规律
1.在“探究冰的熔化特点”实验中,将质量相等的碎冰分别装入两个试管,小东用温度和室温相同的水给碎冰加热,小红用酒精灯加热。(室温恒定)
(1)实验前,桌面上的温度计示数如图甲,此时环境温度为27℃。?
(2)除了实验装置中的器材外,还需要的测量工具是秒表,在安装实验器材时应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。?
(3)小东的装置和操作中,不属于为了让冰均匀受热的是④。?
①将装有冰的试管放入水中 ②使用碎冰
③对冰进行搅拌 ④温度计的玻璃泡不接触试管
(4)他们根据实验数据分别绘制出图象乙、丙,则小红绘制的图象是乙。分析小红绘制的图象发现:AB时段内的温度变化比CD时段内的温度变化快,其根本原因是水的比热容大于冰的比热容。?
(5)小红分析实验数据,图象BC段冰在熔化过程中,温度的变化特点是不变,可知冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),BC段物体的状态是固液共存态(选填“固态”“液态”或“固液共存态”),物体在C点处的内能大于B点处的内能。?
二、探究水沸腾前后温度变化的特点(课标要求必做)
2.小明利用图甲所示装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。
(1)由表一可知,本次实验应选用测温物质为水银的温度计。?
表一
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(2)实验时,老师要求向烧杯中倒入热水而不用冷水,这样做的优点是:缩短水加热到沸腾所用的时间。?
(3)当水温升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,计时第2min时温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为94℃;观察到的图丙是水沸腾时(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的现象。?
(4)数据记录如表二所示:
表二
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90.0
92.0
96.0
98.0
99.0
99.0
99.0
(5)小明根据实验数据绘制的图象为图丁中a,由此可知,水沸腾后温度不变,所测水的沸点是99.0℃,此时当地的大气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压。?
(6)实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫,这是通过热传递方式改变手的内能。若烧杯中装有质量为0.5kg的水,这些水温度升高20℃,需要吸收的热量是4.2×104J;若这些热量是由酒精完全燃烧释放的,则需要1.4克酒精。[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),?酒精热值为3.0×107J/kg]
(7)实验室中另一名同学实验时选择质量较大初温相同的水,进行实验后描绘的图象为丁图中的c(选填“b”“c”或“d”)。?
三、探究比热容和热值实验
3.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。
(1)比较不同燃料的热值应选择甲和乙两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量,是通过液体升高的温度(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)来反映的;分析如表数据可知,燃料1(选填“1”或“2”)热值较大。?
燃料
加热前液体的温度/℃
燃料燃尽后液体的温度/℃
1
25
44
2
25
34
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择甲和丙两图进行实验;?
②不同物质吸热的多少是通过加热时间(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)来反映的;?
③若液体a的温度曲线和液体b的温度曲线如图丁所示,且液体b的比热容是4.2×103J/(kg·℃),液体a的比热容是2.1×103J/(kg·℃);可以看出,a液体的温度升高得较快,b液体适合作冷却剂(后两空均选填“a”或“b”)。?
(3)本实验除了采用转换法外,还用到了物理实验常用的控制变量法。?
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