网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

课时7.6 摩擦力-2024-2025学年八年级物理下册同步学与练(北师大版(北京) (2024)(原卷版).docx

课时7.6 摩擦力-2024-2025学年八年级物理下册同步学与练(北师大版(北京) (2024)(原卷版).docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE1/NUMPAGES1

第七章物体间的相互作用

课时7.6摩擦力

2022年课程标准

物理素养

2.2.4?能用示意图描述力。会测量力的大小。了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。

2.2.5通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

物理观念:了解伽利略在探究与物体惯性有关问题时采用的思想实验,体会科学推理在科学研究中的作用。???

科学思维:能运用惯性,解释当汽车急刹车、转弯时,车内可能发生的现象,讨论系安全带等保护措施的必要性。

科学探究:会正确使用弹簧计,能够按照实验操作获得实验数据。

科学态度与责任:培养学生勇于探索、严谨认真的科学态度;

1、两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。

摩擦力产生条件:

①两物体相接触且接触面不光滑;

②两物体间有压力;

③两物体间有相对运动的趋势或者相对运动。

2、摩擦力的作用点:两个互相接触物体的接触面上

摩擦力的方向:跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反

3、测量滑动摩擦力:

①测量原理:二力平衡条件

②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③主要实验方法:控制变量法转换法

4、结论:

滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关。接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,而与接触面积的大小和运动速度无关。

5、增大有益摩擦的方法:

①增大压力;②增大接触面粗糙程度。

6、减小有害摩擦的方法:

①减小压力;②减小接触面粗糙程度;③用滚动代替滑动;④使两个相互接触的表面隔开(加润滑油、气垫船、磁悬浮)。

问题一:实验

【角度1】探究影响摩擦力的因素

【典例1】

【变式1-1】

【变式1-2】

问题二:实验改进

【角度1】改进探究摩擦力的影响因素实验

【典例1】

【变式1-1】

【变式1-2】

问题三:影响摩擦力的因素

【角度1】改变摩擦力大小

【典例1】

【变式1-1】

【变式1-2】

【基础强化】

【素养提升】

【能力培优】

您可能关注的文档

文档评论(0)

教辅之家 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

法律、医学电子书,案列评析、合同PDF、教学设计、课件、导学案、中考、高考复习专题资料、试卷、真题、钢琴谱。

领域认证该用户于2024年02月15日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档