《4.1认识10》大单元教学任务单（含答案） 苏教版数学一年级上册 .pdfVIP

《10的认识和加减法》单元第1课时认识10学习任务单

苏教版小学数学一上学校班级名

课题认识10（第1课时）

在实际情境中感悟并理解10,能接着数知道9添上1是10,能借助计数器理解计数单位

学习任务

“十，知道10以内数的顺序和大小。

学习重、难【学习重点】能正确理解数量10以及10以内数的顺序和大小。

点【学习难点】能借助计数器理解计数单位“十0

【课前任务单】

1.下面哪组可以搭得最高，在（）里画

【课中任务单】

学习任务一：在真实情境中数到10

（1）观察这幅图，数一数，标一标，图中有（）

个人。

（2）生活中经常把10个物品分为一组。请你看着

图说一说图中的意思。

学习任务二：认识计数单位“十”

1.十位上拨1颗珠子表示（）

2.满（）向（）位进（），十位拨（）颗珠子，表示1个（）。

3.请你填一填计数器的数位。

II

（）（）

学习任务三：了解10以内数的顺序和大小

请你在直线图上按顺序读一读。思考：10和9相比，谁大？

IIIIIIIIIII.

012345678910

学习任务四：10的书写

请你观察io的占格，你能独立写出漂亮的io吗？试试吧。

基础题

1.数一数，填一填。

△△△△

提高题

2每.次少（）个

拓展题

3在.。里填“V或“=〃。

508409303609

1009606502600

【知识技能类作业】

1找.规律，填一填。

14

10

1075

⑴和9相邻的两个数是（）和（）。

（2）1和7两个数中，（）离5近一些。

（3）比5大、比8小的数是（）和（）。

（4）6＞口，口里最大填（）。

【综合实践类作业】

你能在校园里找出数量是10的物体吗？

【答案】

基础题

1.国囹田|2]

提高题

2.3

107S/

拓展题

3.=

=

【知识技能类作业】

1.

012345

10

1098765

2.

ffiffl

3.

I111II11I1I*

0(1)34(6)(7)(9)(10)

(1)810

(2)7

⑶67

(4)5