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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
幼儿语言活动方案精彩案例（精选3篇）
幼儿语言精彩案例篇1
活动目标：
1.知道故事的主要情节，体验故事中动物之间相互帮助的情感。
2.领略蒲公英所见到的祖国山河，感受祖国山河的美。
3.了解我国有世界上的山、最长的长城、的广场。
活动准备：
1.挂图第7号，故事磁带，录音机，实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮
船仙女等
2.幼儿每人一本图书
活动过程：
1.划小船。
(1)老师和幼儿一起做“划小船”的动作。
(2)(出示月亮船的小图)：刚才，你们是划着自己的小船，老师这
儿也有一条小船，它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故
事。
2.倾听故事。
(1)老师有感情地完整讲一遍故事后提问：
师：故事的名字叫什么?
师：蒲公英被风吹到了很远的地方遇到了谁?看到了什么?
师：是谁帮助她找到了家?
(2)幼儿边看挂图边听第一段故事后提问：
师：蒲公英被吹到了很远的地方，它睁开眼看到了什么?
师：讨论：故事中说到的“陌生的地方”是个什么样的地方?
师：蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?
师：蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?
师：蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎么对她说的?
(3)幼儿边看挂图边听第二段故事后讨论：
师：世界上的山是什么山?(喜马拉雅山)
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
师：世界上最长的长城在哪里?(中国的万里长城)
师：世界上的广场是什么广场?(中国北京的_场)
师：世界上的海洋是哪一个?(太平洋)
师：蒲公英的家到底在哪儿?(万里长城大墙下的一棵小草旁)
3.尝试分角色故事。
(1)幼儿人手一本活动材料，边看图边讲故事
(2)尝试分角色表演故事。
附：故事《月亮船》
一颗蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。风停了，蒲公英
睁开眼一看，啊!这是什么地方?蒲公英迷路了，急得哭了起来。
好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”善良的螳螂说：
“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”
天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白
兔。仙女看见蒲公英在伤心的哭，就说：“别哭，别哭，坐上我的月
亮船，送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直
拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。
蒲公英坐上月亮船，月亮船就开始飞了起来。
飞呀飞，蒲公英看见了世界上的山峰。仙女告诉说：“这是喜马
拉雅山。”
突然，地面山发出一道光，仙女说：“这是_场，是世界上的广
场。”
飞呀飞，蒲公英看见了世界上最长的城墙，仙女说：“这是万里
长城。”蒲公英高兴地说：“这就是我的家，我就住在长城下的一棵
小草旁。”
蒲公英下了月亮船，告别了仙女和玉兔。仙女说：“记住，你的
家叫中国!”刚说完，仙女就驾着月亮船走了。
幼儿语言活动方案精彩案例篇2
活
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