八年级语文下册课件《举办演讲比赛》.pptxVIP

任务三举办演讲比赛;第一课时;演讲比赛是一项锻炼同学们口语表达能力的竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和文学素养，也要有良好的表达能力，能够通过极具感染力的叙述将观众带入自己的世界。同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先得学会说话，学会推销自己，通过有特色的自我介绍让同学了解自己，喜欢自己。好的口才终身受用，今天我们就举行一次演讲比赛，一起去了解演讲知识和技巧，学会演讲吧！;演讲练习;技巧归纳;语调的抑扬

;重音：语法重音、逻辑重音、情感重音等。

语速：

①快速：鼓动、赞扬、责备、愤怒等。

②中速：平静的叙述、客观的介绍。

③慢速：沉思、哀痛、失望等。

;手势：手向上、向前、由内向外往往表达希望、成功、肯定等积极意义的内容；手向下、向后、向外，往往表达批判、蔑视、否定等消极意义的内容；空中劈掌表示“坚决果断”；手指微摇表示“蔑视”或“无所谓”；双手摊开表示“无可奈何”；紧握拳头从上劈下表达愤慨、决心；握拳上举表达信心坚定、呼告；等等。

表情：自信、沉着，根据演讲内容变化。

姿势：身体放松，不失稳重、端庄。

视线：直视听众，聚焦听众的视线，不时与听众进行眼神交流。;演讲打磨;

1.四个话题演讲组组长组织本组成员继续打磨演讲，并安排好本组参赛代表的演讲顺序。

2.各组推选两名代表，担任下节课班级演讲比赛评委。

3.班级评委制定评分细则，设置好奖项。;第二课时;同学们，经过各个小组的选拔，大家评选出了一批演讲能力较强的同学参加今天的班级演讲比赛。在各小组同学的合力精心打磨下，在演讲同学的努力训练下，相信今天的演讲比赛一定非常精彩！因而，今天的演讲比赛，展示的不仅是个人的演讲能力，更是小组成员团结合作的成果！现在，我宣布我们班的演讲比赛开始。

;比赛规则

1.参赛者须脱稿演讲，如果演讲中出现忘词而中断的情况，要适当予以扣分。

;1.各组参赛同学抽签，确定演讲顺序。

2.参加比赛的同学按照顺序进行演讲，每位选手演讲完毕，评委现场打分。

3.评委根据评分细则评分，去掉最高分和最低分，记分员核算出选手的平均分，并由主持人公布最后得分。

4.每位参赛者演讲结束，评委和教师进行简要点评。

5.第二轮由每组得分最高的选手进行即兴演讲拉票，决出班级前三名。

6.主持人宣布比赛结果。

7.活动结束。;拓展延伸：;现代社会是一个开放的社会，充满竞争，同时又需要广泛合作。竞争和合作都需要与人接触、与人沟通交流，演讲就是沟通交流的一个重要表达方式。我们需要掌握这项技能，让我们在社会中能够更优秀。;1.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。