2025年部编版小学五年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含五套.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

部编版小学五年级语文上册第一单元

第1课《白鹭》课后作业及答案

一、用“√”给加点字选择正确的读音，或根据拼音写字词。

1.溪水清澄（chéngdèng），白鹭（lùlǜ）立于溪畔，眺望着远处

黛（dàihēi）色的山峦，这是它不同于其他鸟类的嗜（shìsì）

好。

2.我们平时穿衣，颜色搭配要shìyí（），zhū（）红色

与大绿色在一起有huāshao（）之xián（）。

3.沼泽地里，几只丹顶hè（）站在水中捕捉小鱼，给这幅水墨画z

ēngtiān（）了yùnwèi（）。

二、选词填空。

精巧精彩

1.故宫钟表馆里有许多设计（）、造型美观的钟表。

清闲悠然

2老渔翁叼着烟袋，（）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。

安稳安详

3.我虽然在北风的呼啸声中勉强睡着了却睡得极不（）。

三、读句子，按要求完成练习。

1.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了

一些，而且太不寻常了这句话写到了、、三

种鸟类，拿它们与白鹭作，是为了衬托白鹭的。

2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙那青色的脚，

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌

黑。

这句话用、、三种颜色说明白鹭的

特点，表现了白鹭的精巧、和谐之美。

3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

这句话表达了作者的感情。从全文看白鹭的美

体现在等方面。（不少于三个方面，每个

方面用2个字概括）

四、阅读课内文段，完成练习。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅

嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不

安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是

在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是

清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是

一首很优美的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.第一自然段中的“钓”字说明此处运用了（拟人