小学信息技术三年级上册第3课《保护数字身份》说课稿.docx

小学信息技术三年级上册第3课《保护数字身份》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：小学信息技术三年级上册第3课《保护数字身份》，主要包括了解数字身份的概念，认识到保护个人信息的重要性，学习设置安全的密码，以及防范网络诈骗的基本方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在日常生活中使用网络、社交媒体等场景有关，学生在之前的学习中已经接触过简单的网络操作，本节课将引导学生了解数字身份的安全防护，增强网络安全意识，为后续学习网络安全知识打下基础。教材中的相关章节包括：第1课《认识网络》和第2课《网络礼仪》。

核心素养目标

1.提高学生的信息意识，让学生认识到数字身份保护的重要性，形成良好的网络安全习惯。

2.培养学生的信息处理能力，学会设置安全密码和防范网络诈骗的方法。

3.增强学生的社会责任感，让学生在享受网络便利的同时，积极参与网络安全保护。

学习者分析

1.学生已经掌握了使用电脑和网络的初步技能，了解了一些基本的网络礼仪，对于网络的基本概念有了一定的认识。

2.学习兴趣：学生对网络世界充满好奇，对于网络安全有一定的兴趣。学习能力：学生具备基本的电脑操作能力，能够跟随指导完成简单的任务。学习风格：学生倾向于互动式和情境化的学习，喜欢通过实际操作来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于安全密码的设置可能感到复杂，对于网络诈骗的识别和防范可能缺乏经验，以及如何在网络世界中正确保护个人信息可能不够明确。

教学资源

-软件资源：电脑操作系统、网络浏览器、安全软件

-硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络安全教育视频、互动式教学软件

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、实战演练

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课预习资料，包括《保护数字身份》的相关PPT和网络安全教育视频，要求学生了解数字身份的重要性。

-设计预习问题：设计问题如“你认为哪些个人信息需要保护？为什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解数字身份的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录答案。

-提交预习成果：学生将答案以文字形式提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过网络安全案例引入，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解如何设置安全密码，如何防范网络诈骗。

-组织课堂活动：分组讨论如何保护个人信息，进行角色扮演模拟网络诈骗场景。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何应用于实际。

-参与课堂活动：学生参与讨论和角色扮演。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解安全密码设置和诈骗防范方法。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动。

-合作学习法：分组讨论，增强团队合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于设计个人安全密码的作业。

-提供拓展资源：提供网络安全相关书籍和视频链接。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：设计个人安全密码，并撰写防范网络诈骗的小文章。

-拓展学习：观看视频，阅读书籍。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行学习反思。

本节课的重难点在于让学生理解数字身份保护的重要性，并学会设置安全密码及防范网络诈骗的方法。通过课前预习、课堂实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）网络安全知识：介绍网络安全的基本概念，包括网络攻击、网络病毒、网络诈骗等，以及如何防范这些威胁。

（2）密码学基础：讲解密码学的基本原理，如对称加密、非对称加密、哈希算法等，帮助学生了解密码技术在实际应用中的作用。

（3）个人信息保护法：介绍我国个人信息保护的相关法律法规，让学生了解自己的权益和义务。

（4）网络安全案例分析：选取一些典型的网络安全案例，分析其发生原因和解决方法，让学生了解网络安全事件的实际情况。

（5）网络安全工具：介绍一些实用的网络安全工具，如病毒防护软件、密码管理器等，帮助学生提高网络安全防护能力。

2.拓展建议：

（1）阅读书籍：推荐学生阅读《网络安全基础》、《密码学原理与应用》等书籍，以深入了