2025年部编版小学三年级道德与法治《生活离不开规则》“空中课堂”教学课例.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

部编版小学三年级道德与法治

《生活离不开规则》“空中课堂”教学课例

一、教材分析

本课的话题是“生活处处有规则”，目的是帮助学生懂得规则的重要意义。

教材通过引导学生参加游戏活动，让学生从中体验规则的意义。再通过学生去寻

找生活中的规则，让学生懂得生活处处都有规则，如果没有规则，人们的正常生

活将受到影响。

二、学情分析

三年级学生在儿童时期已经有了初步的规则意识，但更多地处于他律阶段，

对规则缺少理性认识。在此基础上，本课将引导学生了解规则的意义和重要性，

懂得如果没有规则，社会将会出现无秩序的情况，人们将失去安全感和幸福感，

同时还引导学生认识到规则对每一个人既是一种约束又是一种保护，让学生对规

则有更深刻的认识。

三、教学目标

1．知识与能力

知道什么是规则，知道生活处处有规则。

2．情感与态度

信体会规则的重要性．增强自觉遵守规则的意识。

3．行为与习惯

树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。

4．过程与方法

通过回忆玩游戏时,别人遵守和不遵守规则两种情况下自己的心情,体会遵守规

则的重要性。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

五、教学重点难点

重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。

难点：养成自觉遵守规则的意识。

六、教学准备：PPT空中课件

七、教学过程

（一）、导入新课，激发兴趣

师：同学们，你们课下喜欢玩什么游戏？（空中视频出示《猫捉老鼠》游戏）

师:同学们，你们玩过这个游戏吗?这个游戏怎么玩?

生:猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同

学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的

老鼠要表演个节目．．．．．

师:除了这个游戏，你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什么?

学生线下分小组在班级微信群交流玩过的游戏,并讲述游戏规则。

师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就

来一起学习新的一课《生活离不开规则》。

（二）、讲授新课

师:同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则,其实,生活中也处处

有规则。请同学们想一想,你还知道生活中的哪些规则?

生:交通规则,红灯停绿灯行公共场所不能吸烟;爱护草．．．．．．

师:同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人，但有些同学认为:

规则多了太烦人，定那么多规则干什么?你们有没有这么想过呢?下面我们通过三

个活动了解一下规则的作用。

1．没有规则行不行

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

教师线上出示课件教材60页图片。

教师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现什么情况。

学生线下分小组交流讨论，小组派代表在班级微信群内展示。

教师小结：古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规则，如果

没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。

2．给规则分分类

向上出示一组学校里、社会中设计规则的图片。

教师线上指导学生看图，让学生说说各种不同的规则。

学生看图，在班级微信群参与讨论学校以及社会生活中有哪些规则。

3．规则有什么用

线上出示学校里发生的踩踏安全事故的视频。学生看视频谈感受,说说规则

的作用。

教师指导学生对比观察视频，让学生体会遵守规则的好处。

教师教育学生不要小看规则，应从身边做起，从小事做起,越是危急关头,越

要遵守规则。

教师线上举例,结合学校的一次防火演练，证明自觉遵守规则的可贵。

教师询问学生自己或自己身边的人，有没有不遵守规则的经历,造成了怎样

的后果。

学生线下分享,并谈自己的感想。