2025年部编版八年级语文下册第14课《应有格物致知精神》练习题(含答案).pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

《应有格物致知精神》分层练习

◆基础题

1．给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。

埋()没彷()徨缅()怀

．．．

探chá()xuān()告jiǎn()讨

2．下列句子中没有错别字的一项是()。

A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸。

B．老师的严厉斥责，让他不知所错。

C．查阅了很多资料，我才弄明白“格物致志”的真正含义是什么。

D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。

3．下面文段中有一句话有语病，请找出来并提出修改意见。

①过去五年，八项规定成为改变中国的一个关键词，让党风政风不仅明显改善，民风社

风为之一新，也以动真碰硬、持之以恒的力度，进一步唤醒了广大党员干部的敬畏之心。②

诚如古人所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”③这正是八项规定以“小

切口”推动“大变局”的原因所在。

有语病的句子是：（）。

修改意见：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

4．给下列句子排序，最合理的一项是()。

①我们需要培养实验的精神。

②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

③我觉得真正的格物致知精神。

④要靠实践来发现事物的真相。

⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一

个怀疑求真的态度。

A．①④⑤②③

B．③②①⑤④

C．④⑤③①②

D．④③①⑤②

5．文学常识填空。

(1)丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔学奖。

(2)“四书”指的是《》《中庸》《》《孟子》，“五经”指的是《》《》

《》《》《》。

6．阅读下面的图表，请结合表一和表二，写出两条信息。

表一：对基础教育阶段所学知识掌握情况的调查

表二：对基础教育阶段所学知识是否有用的调查

①

②

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

◆能力题

课内精读

阅读“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知……使得实验精神真正变成中

国文化的一部分”，回答下面的问题。

7．下列句子中加着重号的词语能不能删掉？为什么？

但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。

．．

8．作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法对吗？作者用这个例子想证明什

么？

9．结合选文，说说格物致知的真正意义是什么。

10．选文最后一段，“我们需要培养实验的精神”一句中“实验的精神”具体指什么？

◆提升题

拓展阅读

莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲

尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、