2025年高中语文文言知识点整理归纳.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

高中语文文言知识点整理归纳

高中语文文言知识点整理归纳

课本的内容，是试卷的考点，“回顾整理”的主要作用是保温和

巩固，同时让知识进一步形成语文知识体系，使自己对高考相关“知

识点”把握更全面，站得更高，看得更清。下面是小编为大家整理的

高中语文文言知识点整理，希望对您有所帮助!

高中语文文言实词知识点

1.注意词的古今义

文言实词，有的与现代汉语意义完全相同，有的完全不同。这两

类词都可以不去管它，重点应放在古今既有联系又有差别的实词上。

如“食已与与如也”的“已”今作“已经”，这里是“罢”“完”的

意思;如“偷”，古义有苟且、马虎、刻薄等意，今为偷窃。理解时不

能不辨古今差别而随便地以今义释古义。

2.注意单音词和双音词

文言以单音词居多，汉语以双音词居多。不要把两个连用的单音

词误判白话文中的双音词，如“妻子”、“地方”、“指示”等。

3.注意通假现象

古代汉语常有通假字。一是音同音近通假，如“蚤”通“早”，

“要”通“邀”，“裁”能“才”，“禽”通“擒”，“卒”通

“猝”;二是形近通假，如“说”能“悦”，“谕”通“喻“。因此，

理解时不要误把通假字作为本字。如“以身徇国”，“乃是天子报尔

先人之徇命也”中的“徇”通“殉”，看不出来，就会解错。

4.注意偏义复词现象

所谓偏义复词，就是由两个意思相近、相对或相反的语素构成的

词，其中一个词素表示意义，另一个只作陪衬，如《孔雀东南飞》中

“昼夜勤作息”、“便可白公姥”、“我有亲父兄这三句中，“作息”

只有“作”的意义，“公姥”只有“姥”的意义，“父兄”只有“兄”

的意义。如果不解依据上下文看出它们是“偏义”，就会理解错误。

5.要注意一词多义

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

一词多义，在文言中是常见的语言现象，应根据具体语境作辨别。

如“举世混浊而我独清”中的“举”是“全”的意思(与“独”相

对);“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地”中的“举”，根据前后文，

应解释“攻取”。

高中文言文文学常识

先秦文学

1、上古神话

中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、(盘古)开

天辟地、黄帝战蚩(chī)尤、刘安《淮南子》等。

2、先秦散文

A、儒家经典

“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”

又称六艺(《乐》)

B、历史散文

《左传》(编年体)《战国策》(国别体)《国语》(国别体)“春秋三

传”《左传》《谷梁传》《公羊传》

C、诸子百家散文著名的有：

①老子，李耳，字聃(dān)，道家学派创始人，著有《道德经》。

②孔子名丘