2025年《建筑物理【规】》课程简介和教学大纲 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

《建筑物理》课程简介

【规】

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课程名称：建筑物理【规】/BuildingPhysics

学分:4

学时：64（课内实验(践)：8上机：课外实践：）

适用专业：建筑学城乡规划

建议修读学期：6

开课单位：建筑工程学院建筑工程管理系

先修课程：高等数学、建筑力学、建筑材料、建筑结构及选型等。

考核方式与成绩评定标准：闭卷考试，依据标准答案及评分标准给定考试成绩，按平时成绩占30%，考试

成绩占70%的比例给定总评成绩。

教材与主要参考书目：

1.重庆大学编《建筑物理》（图解版），中国建筑工业出版社，2009年

2.柳孝图主编《建筑物理》第三版中国建筑工业出版社2000年

3.刘加平主编《建筑物理》第四版中国建筑工业出版社2009年

4.华南理工大学主编《建筑物理》华南理工大学出版社2002年

5.陈启高编著《建筑热物理基础》，西安交通大学出版社1991年

6.陈仲林主编《城市光环境》，中国地质大学出版社1993年

7.吴硕贤编著《建筑声学设计原理》，中国建筑工业出版社2000年

8.刘加平编著《城市环境物理》，西安交通大学出版社1992年

内容概述：

1

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

通过学习使学生能掌握建筑的热环境、声环境、光环境的质量评价方法、建筑物理中的数字技术方法

与相关的国家标准。理解并掌握建筑热、声、光学的基础理论知识及相应的技术保障原则与措施。完成学

业后在此方向上能阅读相关书籍具备继续学习提高的能力；具备在数字技术方法等相关资料的帮助下完成

专业设计任务的能力。

本课程由理论篇、应用篇和实验篇三大模块组成，每大模块又包含了建筑热工学、建筑光学、建筑声

学三部分的内容，组成了建筑物理课程的有机整体。

通过课程的学习使学生了解自然环境与建筑环境的关系，建筑环境与人的行为模式的关系，建筑环境

对人的交流行为、健康行为的影响，建筑物理学的研究与发展。

2

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《建筑物理》教学大纲

【规】

课程编号

课程名称：建筑物理【规】/BuildingPhysics

学分:4

学时：64（课内实验(践)：8上机：课外实践：）

建议修读学期：6

一、课程性质、目的与任务

通过学习使学生能掌握建筑的热环境、声环境、光环境的质量评价方法、建筑物理中的

数字技术方法与相关的国家标准。理解并掌握建筑热、声、光学的基础理论知识及相应的技

术保障原则与措施。完成学业后在此方向上能阅读相关书籍具备继续学习提高的能力；具备

在数字技术方法等相关资料的帮助下完成专业设计任务的能力。（对应培养要求：4）

二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在

课程内容一栏）

教学重点难点学时实验上机

课程内容备注

要求（