《习作我来编童话》ppt课件完美版.pptxVIP

《习作我来编童话》ppt课件完美版

课程介绍童话创作基础童话写作技巧经典童话欣赏与解析学生习作指导与点评童话创作实践与分享课程总结与展望contents目录

01课程介绍

童话通常采用拟人化、夸张、象征等手法，通过奇妙的故事情节和生动的形象，向儿童传递真善美的价值观。童话的特点包括：情节曲折、引人入胜；人物形象鲜明、个性突出；语言简洁明了、富有韵律感。童话是一种适合儿童阅读的文学体裁，具有浓厚的幻想色彩和丰富的想象力。童话的定义与特点

童话的分类及风格根据内容不同，童话可分为动物童话、神怪童话、魔法童话等；根据表现形式不同，可分为文字童话、图画童话、影视童话等。童话的风格多种多样，既有幽默诙谐的，也有优美抒情的；既有简洁明快的，也有细腻入微的。不同的风格带给儿童不同的阅读体验。童话的分类和风格并不是绝对的，同一篇童话可能同时包含多种元素和风格。

童话的创作和阅读是一种跨越年龄和文化的共享体验。无论是儿童还是成人，都可以从童话中获得乐趣和启示。童话的创作背景通常与作者的生活经历、文化背景和时代背景密切相关。通过了解童话的创作背景，可以更好地理解童话的内涵和价值。童话在儿童成长过程中具有重要意义。它不仅可以激发儿童的想象力和创造力，还可以培养儿童的审美能力和道德观念。同时，童话也是传承文化和历史的重要载体之一。童话的创作背景与意义

02童话创作基础

鼓励阅读各类童话、神话、传说等故事，激发想象力。尝试进行头脑风暴、自由联想等思维训练，拓展创意空间。关注身边的事物和现象，从中发掘童话创作的灵感。想象力与创意的培养

确定主题和中心思想，围绕其展开故事情节。设置悬念和转折点，增强故事的吸引力和可读性。注重情节的连贯性和逻辑性，避免出现漏洞和矛盾。故事情节构思技巧

根据故事情节和主题需要，设定各具特色的角色。通过外貌、性格、行为等方面的描写，塑造角色形象。注重角色之间的关系和互动，增强故事的生动性和趣味性。角色设定与塑造方法

03童话写作技巧

03利用反复和排比通过反复和排比的手法，强调故事中的某些情节或角色特点，增强读者的印象。01使用生动、形象的语言通过比喻、拟人等修辞手法，让童话中的角色和场景更加鲜活。02适当运用夸张在童话中，夸张是一种常用的手法，可以让故事更加有趣，吸引读者的注意力。语言运用与修辞手法

在童话中融入真挚的情感，让读者产生共鸣，增强故事的感染力。注入真挚的情感借助环境描写运用音乐元素通过描绘环境、场景等细节，营造出特定的氛围，让读者更加身临其境。在童话中加入音乐元素，如歌曲、旋律等，可以增强故事的表现力和感染力。030201情感表达与氛围营造

保持叙述的连贯性在叙述故事时，要保持语言流畅、连贯，让读者能够轻松地跟随故事发展。注重角色塑造的连贯性在童话中，每个角色都有其独特的性格和特点，要确保角色塑造的连贯性，避免出现突兀或矛盾的情况。构思合理的故事情节在创作童话时，要确保故事情节合理、有逻辑，避免出现漏洞或矛盾。逻辑性与连贯性保持

04经典童话欣赏与解析

国内经典童话《神笔马良》、《黑猫警长》、《葫芦娃》等，这些作品具有浓厚的中国文化特色，通过生动的故事情节和人物形象，向孩子们传递了正义、勇敢、智慧等价值观。国外经典童话《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，这些作品来自世界各地，具有不同的文化背景和风格，为孩子们展现了丰富多彩的童话世界。国内外经典童话作品介绍

经典童话之所以能够经久不衰，主要是因为它们具备了生动的故事情节、鲜明的人物形象、深刻的道德寓意等要素，这些要素共同构成了童话的魅力所在。成功要素在创作童话时，我们应该注重故事情节的编排和人物形象的塑造，同时融入深刻的道德寓意，使作品既具有娱乐性，又具有教育意义。启示成功要素剖析及启示

改编思路对于经典童话的改编，可以从故事情节、人物形象、时代背景等方面入手，通过保留原作精髓的同时注入新的元素，使作品焕发新的生机。再创作思路在再创作童话时，可以借鉴经典童话的成功经验，同时结合自己的创作理念和风格，打造出独具特色的新作品。可以从生活中的小事、自然现象等方面获取灵感，创作出富有想象力和哲理性的童话作品。改编与再创作思路分享

05学生习作指导与点评

紧扣主题，发挥想象故事情节要完整语言要生动、形象注意童话的受众学生习作要求及注意事项编写童话要围绕一个中心主题，运用夸张、拟人等手法，发挥丰富的想象力。用生动的语言描绘人物形象和场景，使读者能够产生共鸣。编写童话要注意故事的开头、发展和结尾，做到情节完整、连贯。编写童话时要考虑读者的年龄和认知水平，确保内容易于理解和接受。

点评该作品讲述了一只小蚂蚁历经千辛万苦，最终成功搬运食物的故事。作者通过细腻的笔触描绘了小蚂蚁的勇敢和坚韧，故事情节紧凑、引人入胜。作品一《森林里的音乐会》点评该作品以森林为背景，描