2025年部编版三年级语文下册第三单元《古诗三首》学习任务单(公开课导学案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

部编版三年级语文下册第三单元

《古诗三首》学习任务单及作业设计

第一课时

【学习目标】

1.会读会认7个生字，会写11个字，了解“牧”、“符”的造字演变过程，对

汉字学习保持浓厚兴趣。

2.掌握古诗学习方法，能够借助注释、图片和多种形式的诵读，品悟古诗。

3.通过《元日》的学习，了解古代春节习俗，为进一步综合实践活动奠定基础。

【学习准备】

记事本、笔。

【学习方式和环节】

观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课堂，学习环节主要

有：

整体初读并查字典→字词学习（会认、会写、了解汉字演变）→初读古诗，读

准字音→再读古诗，读出节奏→借助注释和图片，边读边想，读懂诗意→整体诵读，

尝试背诵→完成作业。

【作业设计】

1.根据古诗填空

《元日》这首诗是（）代诗人（）所写，“元日”是指（），诗中

写了（）、（）、（）、（）等过节习俗，体现了一种辞旧

迎新的喜悦心情。

2.背诵《元日》。

3.收集关于春节的古诗，了解古人过春节的相关习俗。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

【参考答案】

《元日》这首诗是（宋）代诗人（王安石）所写，“元日”是指（农历正月

初一），诗中写了（燃放爆竹）、（喝屠苏酒）、（开门迎日）、（更换桃符）等

过节场景，体现了人们辞旧迎新的喜悦心情。

第二课时

【学习目标】

1.巩固古诗学习方法，能够借助注释、图片和多种形式的诵读，品悟古诗。

2.通过《清明》、《九月九日忆山东兄弟》的学习，了解中国传统节日及其习

俗，为进一步综合实践活动奠定基础。

【学习准备】

记事本、笔。

【学习方式和环节】

观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课堂，学习环节主要

有：

订正作业→回顾学诗方法→学习《元日》《九月九日忆山东兄弟》→拓展延伸

（诵读更多描写节日的古诗）→完成作业。

【作业设计】

1.查找并了解有关中华传统节日及其习俗。

2.默写《清明》，背诵《九月九日忆山东兄弟》。