第三单元 学情评估卷 单元测试 2024-2025学年统编版语文八年级下册.docx

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第三单元学情评估卷

时间：120分钟满分：120分

第一部分(1～2题14分)

1.[2024保定期中改编]阅读下面文字，回答后面的问题。(共10分)

傍晚时分，漫步东关街，商品琳琅满目，漆器上“扬州八怪”的字画尤为吸引人，那一点一横、一人一物，饶有趣味。红红的灯笼，(tuìsè)的墙体，弥漫的茶香，抑或糕点的香味，都让人感受到光阴甲(沉淀/积淀)的踪迹。夜色降下(wéimù)，灯火晕染古建筑，人流熙熙然，街巷虽狭窄却并不晦暗。月亮已上柳枝头，皎洁的月光甚是清亮，如水银般乙(奔泻/倾泻)而下。树影婆娑，河水映照两岸人家。古桥枕在柔波上，欲将睡去，愈发动人。不知从哪扇窗飘出邈远的陶笛声，也随潺潺河水流淌至瘦西湖。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)

①(tuìsè)____________ ②(wéimù)____________

(2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)()

A.弥(ní)漫皎(jiāo)洁 B.弥(mí)漫皎(jiǎo)洁

C.弥(ní)漫皎(jiǎo)洁 D.弥(mí)漫皎(jiāo)洁

(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)

甲____________ 乙____________

(4)当听到夜色中邈远的陶笛声，用一个词形容漫步街头的游客的心情，最恰当的一项是(2分)()

A.如痴如醉B.叹为观止C.销声匿迹D.大彻大悟

(5)文段中“琳琅”二字的部首都是“”(王字旁)，其本义和下面哪一事物有关(2分)()

A.商品B.皇帝C.宝贝D.玉石

2.[2024沧州期末改编]阅读下面文字，回答后面的问题。(共4分)

目前已知，年代最久的古砖可以追溯到东汉时期，秦砖汉瓦诠释了那一时期古人制陶工艺的上乘水平。古砖一般分为文字砖、画像砖和字像结合砖三大类。画像砖上有的雕刻有狰狞如鬼脸、饕餮的纹饰，意在驱邪，保佑平安；有的雕刻有龙、凤、鱼、鹿等瑞兽形象；还有的用几何图形、花草、日月等作为装饰。古砖古朴敦厚，充满历史的沧桑。(甲)其造型简单，纹饰精妙，存世量稀少，(乙)显得特别珍贵，并且，随着时间的流逝，许多古砖会因为这样那样的原因被毁损或遗失。一块普普通通的古砖，便是几千年历史文化的见证者，方正之间，铭文雕画，无比忠实地记载了特定时期特定社会环境下的寻常岁月，是重要的历史和文化研究载体。

(1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分)()

A.因为所以B.无论都C.不是而是D.虽然但是

(2)文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果？(2分)

第二部分(3～19题56分)

一、古诗文阅读

(一)默写(共6分)

3.［2024保定期中改编］阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)

古诗文中有美丽的图画。“八月湖水平，①__________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)，洞庭湖中水天合一、浑然一体；“②__________________，③__________________，往来翕忽，似与游者相乐”(柳宗元《小石潭记》)，小石潭中鱼儿灵巧、敏捷，自在游乐。古诗文中有丰富的情感。“④_________________，⑤__________________”(《诗经·周南·关雎》)，生动地表现出主人公因思念恋人而翻来覆去无法入睡的痛苦；“⑥_________________，同是宦游人”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，既表达了诗人与友人离别时的深情厚谊，又点出诗人与友人都是漂泊在外的游子。

(二)阅读(共18分)

［2024石家庄期中改编］张老师搜集了一些资料，邀请同学们一起开展以“自然之妙”为主题的语文探究活动，请阅读下面文字，回答4～9题。(共18分)

资料一：

桃花溪

[唐]张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？

资料二：

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(节选自陶渊明《桃花源记》)

资料三：

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

资料四：

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪①。水抵②两岸，悉皆怪石，欹嵌③盘屈，不可名状。清流触