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大班美术活动《吹画》PPT课件

课程介绍与目标吹画技法与创作过程吹画作品欣赏与评析吹画艺术拓展与创新课堂互动环节设计课程总结与延伸活动建议目录CONTENTS

01课程介绍与目标

吹画是一种富有创意和想象力的艺术形式，通过吹气的方式将颜料吹散在画布上，形成独特的纹理和色彩效果。吹画活动能够激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的创造力、观察力和动手能力。本次《吹画》活动旨在引导幼儿探索吹画的艺术魅力，体验创作的乐趣，并培养他们的审美情趣。《吹画》活动背景

知识目标能力目标情感目标合作目标教学目标与要解吹画的基本技巧和方法，认识不同色彩和纹理的表现力。能够运用吹画技巧创作出自己的作品，培养幼儿的动手能力和创造力。激发幼儿对美术的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和艺术修养。通过小组合作的形式，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

适用年龄段大班幼儿（5-6岁）。课时安排本次活动共分为2个课时，每课时40分钟。第一课时为理论学习和技巧掌握，第二课时为创作实践和作品展示。适用年龄段及课时安排

02吹画技法与创作过程

吹画基本技法讲解利用气流推动颜料在画纸上自由流动，形成独特的画面效果。吸管、嘴、电风扇等可以产生气流的工具。水彩、水粉等易于流动的颜料。生宣纸、皮纸等吸水性较强的纸张。吹画原理吹画工具颜料选择纸张选择

准备工作调色与蘸取吹画过程画面调整创作步骤演示准备好纸张、颜料、吸管等工具和材料。将蘸有颜料的吸管或嘴对准画纸，用力吹气，使颜料在画纸上自由流动。根据需要选择合适的颜色，用吸管或嘴蘸取适量颜料。根据需要，适时调整画面构图和色彩分布。

使用吸管时要避免吸入颜料，保持教室通风良好。安全注意事项按照教师演示的步骤进行实践操作，注意颜料的用量和吹气的力度。操作步骤指导教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续探索和创新。画面效果评价学生之间互相欣赏作品，交流创作心得和体验。交流与分享学生实践操作指导

03吹画作品欣赏与评析

经典吹画作品展示《春江水暖鸭先知》展示一幅以春天江景为背景的吹画作品，画面中鸭子在水中嬉戏，柳树依依，表现出春天的生机与活力。《秋思》展示一幅以秋天为主题的吹画作品，画面中树叶飘落，人物衣袂飘飘，营造出一种萧瑟凄凉的氛围。《山间云雾》展示一幅以山景为主题的吹画作品，画面中山峰起伏，云雾缭绕，展现出山间的神秘与深邃。

吹画作品通常具有独特的笔触和色彩运用，画面中的形象往往夸张变形，富有想象力和表现力。同时，吹画作品还常常运用象征、隐喻等手法来表达主题和情感。风格特点吹画作品的表现技巧主要包括色彩运用、笔触处理和形象塑造等方面。在色彩运用上，吹画作品通常运用对比强烈的色彩来突出主题和情感；在笔触处理上，吹画作品常常运用粗犷有力的笔触来表现形象的动态和力量感；在形象塑造上，吹画作品则通过夸张变形等手法来塑造独特而富有表现力的形象。表现技巧作品风格特点及表现技巧分析

作品点评选取几幅学生创作的吹画作品进行点评，从主题表达、色彩运用、笔触处理和形象塑造等方面进行分析和评价，肯定学生的创作成果并指出不足之处。互动交流鼓励学生之间相互交流创作经验和心得体会，分享自己在创作过程中遇到的困难和解决方法，以及对于吹画艺术的认知和感受。同时，教师也可以针对学生的问题和困惑进行解答和指导，帮助学生更好地掌握吹画艺术的创作技巧和方法。学生作品点评与互动交流

04吹画艺术拓展与创新

通过吹气控制墨水的流动，创造出独特的水墨效果，展现中国传统艺术的韵味。吹画与水墨画结合吹画与油画结合吹画与版画结合利用吹气改变油彩的涂抹方式和质感，创作出富有层次感和立体感的油画作品。借助吹气调整颜料在版画板材上的分布，制作出具有独特肌理和色彩的版画作品。030201吹画与其他艺术形式结合探讨

使用喷壶将颜料喷洒在画纸上，再通过吹气调整颜料的形状和分布，创造出丰富多彩的画面效果。喷壶吹画通过吸管吹出不同形状和大小的气泡，让颜料在气泡的作用下形成独特的纹理和图案。吸管吹画在已完成的吹画作品上继续添加颜料并吹气，形成多层次、立体感的画面效果。多层吹画创新性吹画技法尝试

123为学生提供各种颜色、质地的颜料和画纸，鼓励他们尝试不同的组合和搭配，创作出个性化的作品。提供多样化的创作材料带领学生欣赏优秀的吹画作品，引导他们观察作品中的色彩、形状和构图等要素，激发他们的创作灵感。引导学生观察与思考鼓励学生大胆尝试不同的吹画技法和表现方式，让他们在实践中探索和创新，提升他们的艺术素养和创造力。鼓励实践与探索鼓励学生自主创作和发挥想象力

05课堂互动环节设计

分组将学生们分成若干小组，每组4-5人，确保每个小组内有不同绘画基础的学生，以促进交流和互助。选定主题每个小组选定一个主题进行创作，如“海底世界”、“森林狂想曲”等，确保主题具有趣味性和发挥空间