2025年海滨小城_原创精品文档.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《海滨小城》教材分析

《海滨小城》是长春版小学语文三年级下册第七板块《海的故事》中的第三篇课文。

本单元文章内容丰富，具有极强的知识性、科学性、趣味性和人文性。所呈现的内容是学

生比较感兴趣的话题。《海滨小城》是一篇写景的文章，文章用电影中蒙太奇的手法再现了

小城美丽的景象。作者按一定的观察顺序写出了小城的美丽，语言优美，令人向往。

《语文课程标准》中对第二学段学生的阅读要求是，体会课文中关键词句在表情达意

的作用，并与他人交流自己的阅读感受。

三年级学生正处于语言发展的关键时期，所以为了落实课标要求，我采用了讲授法、

讨论法、观察法，并设定如下教学目标：1、抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美

丽、整洁。2、有感情地朗读课文学习抓住关键句理解段落的方法。3、感受大自然赋予人

类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。

为了更好的完成教学目标，我的教学重点是理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。

教学难点是学习抓住关键句理解段落的方法。

《第二课时》教学设计如下：

一、导入新课

引读第一部分（1-3自然段）

昨天你们游览了那里的大海和沙滩。什么东西给你留下了最深刻的印象？

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

大海里的景色真的是美不胜收！小城里的景色又是怎样的呢？

板书：小城

二、精读课文，体会特点

1、自读4-6段，画出关键句。

2、找出第四自然段描写的事物。

庭院：树的种类多，数量多；桉树叶味道香、浓；凤凰花多、美，“热闹”“一片红云”

写出了凤凰花开得多、颜色红。

3、理解重点词语。

公园：榕树多，美。

街道：体会街道的独特和洁净。

4、有感情地朗读相关句子。

三、总结学法

找关键句，发现特点，找关键词，体会特点。

四、学以致用，完成习题

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗