第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（导学案）（原卷版）.pdf

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

【学习目标】

①了解唐朝建立的基本史实。

②知道唐太宗、武则天、唐玄宗的执政措施和政绩，分析唐朝盛世局面出现的原因。

③通过本课学习认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，而且居于当时世界先进地位，从而激发民族自豪感

和自信心。

【课前预习】

一、唐朝建立

①时间：618年

②人物：（唐高祖）

③都城：

二、“贞观之治”

1、治国措施：

①政治：进一步完善，明确中央机构的职权及决策程序；增加，鼓励士人报

考，逐渐成为最重要的科目；制定法律，；严格考查。

②经济：减轻，鼓励发展。

③军事：先后击败，加强对西域的统治。

2、治国效果：唐太宗统治期间，政治比较，经济得到进一步，国力，，历史上

称为“”。

三、女皇帝武则天

1、治国措施

①政治：打击敌对的；大力发展科举制，创立制度，不拘一格选拔人才；

②经济：继续推行贞观以来的政策和措施，重视；

2、治国效果：经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现。

四、“开元盛世”

1、治国措施：

①政治：，裁减冗员

②经济：发展经济，

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③文化：，编修经籍

2、治国效果：政治，经济，国库，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入

了时期，历史上称为“”。

【课中探究】

探究一：问题：根据材料思考，唐太宗从哪一历史教训中认识到了什么的重要性？并据此提出了怎样的治

国理念?

探究二：问题：在以民为本的治国理念下，唐太宗本人又是如何做的呢？

探究三：问题：结合所学知识思考，上述皇帝对科举制的发展做出了什么样的贡献？

探究四：问题：唐朝前期之所以能够开创盛世有哪些共同原因呢？唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有

何启示？

【课后检测】

1．（2022年黑龙江绥化）唐太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为（）

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

2．（2022年湖北宜昌）杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到

唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是

（）

A．推进科举取士B．唐太宗打击官僚贵族

C．完善三省六部制D．唐玄宗大力整顿吏治

3.（2022年新疆建设兵团）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治和开元盛世的升平时期。这一时期

（）

A.开通了大运河B.完善了三省六部制

C.开创了科举制D.发明了活字印刷术

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