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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
《GIS三维建模与可视化》本科课程教学大纲
一、《GIS三维建模与可视化》课程说明
········Q2025280
（二）课程英文名称：GIS3Dmodelingandvisualization
（三）开课对象：地理信息科学专业
（四）课程性质和地位：
《GIS三维建模与可视化》是地理信息科学专业的专业选修课。空间信息的存储与管理
一直是地理信息系统（GISGIS）的核心问题，而地理数据模型则是这个核心中的核心，本课程）的核心问题，而地理数据模型则是这个核心中的核心，本课程
一直是地理信息系统（GIS
的教学就是以空间数据的模型与空间分析方法为基础，重点讲述基于空间数据结构的三维建
模方法与实际应用。
模方法与实际应用。
（五）课程教学基本要求：本课程阐述了三维地理数据建模的理论、技术与实现方法，
涉及三维数据结构、数据获取、空间建模、空间分析和可视化表达等多个方面，并以
geodatabase为例介绍地理数据库的设计与实现。要课程主要集中表达以下几个问题：如何
进行三维数据管理、三维空间数据的制作、三维空间表面表面的显示、对三维表面的坡度、
坡向、可视域分析、三维可视化表达。
坡向、可视域分析、三维可视化表达。
（六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配
学时数：3232学时
学时数：
学分数：22学分
学分数：
学时数具体分配：
/
序号教学内容讲授实验实践合计
序号教学内容讲授实践
1绪论44
绪论
2三维GIS数据管理224
数据管理
3三维GIS模型构建21618
模型构建
4三维GIS可视化44
可视化
5复习22
复习
合计102232
合计
（七）教学方式
课堂讲授式、上机软件操作、案例演示与讨论。
课堂讲授式、上机软件操作、案例演示与讨论。
（八）教学方法
以多媒体理论讲授式、软件操作并部分案例讨论结合为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
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