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幼儿园疫情防控知识培训方案

目录contents疫情防控背景与意义幼儿园日常防控措施个人防护用品使用及消毒方法家长沟通与协作机制建立应急预案制定与演练实施培训效果评估与持续改进计划

01疫情防控背景与意义

全球疫情持续蔓延，多个国家出现反复爆发我国疫情防控取得阶段性成果，但仍面临输入性风险新冠病毒变异株不断出现，防控难度加大当前国内外疫情形势

幼儿园作为防控重点场所幼儿园人员密集，儿童免疫力相对较弱儿童自我防护意识差，需要更多关注和保护幼儿园是家庭和社会的重要连接点，防控工作意义重大

提高幼儿园教职工疫情防控意识和能力确保幼儿园师生身体健康和生命安全推动幼儿园疫情防控工作科学、规范、有序进行为家长和社会提供放心、满意的幼儿教育服训目的和意义

02幼儿园日常防控措施

家长在送幼儿入园前需进行体温自测，确认无异常后方可送园。家长自查设置晨检区域，配备红外线测温仪等设备，对入园幼儿进行体温检测，观察幼儿有无咳嗽、乏力等症状。幼儿园晨检询问家长和幼儿是否有与疫情相关的情况，如接触过确诊或疑似病例等，并做好记录。询问登记入园前健康检查

保持教室、寝室等活动场所的通风换气，每天至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟。定期通风加强室内外环境清洁和消毒工作，定期对门把手、楼梯扶手、玩具等幼儿经常接触的物体表面进行擦拭消毒。清洁卫生合理安排幼儿活动，避免聚集性活动，保持安全社交距离。减少聚集通过游戏、故事等形式对幼儿进行健康教育，引导幼儿养成良好的卫生习惯。健康教育在园期间健康管理

发现异常隔离观察追踪随访信息报告异常情况处置流程教职工或家长发现幼儿出现发热、咳嗽等异常情况时，应立即报告给保健医生或园领导。对就诊后返园的幼儿，保健医生需进行追踪随访，了解其病情变化和康复情况。将异常情况的幼儿带至临时隔离室进行观察，并通知家长及时带幼儿就医。幼儿园应及时将异常情况报告给当地疾控中心和教育行政部门，并配合相关部门做好防控工作。

03个人防护用品使用及消毒方法

用双手将口罩的金属条沿着鼻梁两侧按压，确保口罩紧密贴合面部。佩戴口罩期间，避免触摸口罩内部和外部，以免污染。一次性口罩使用时长不宜超过4小时，如出现潮湿、破损等情况请及时更换。选择合适尺码的口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓，避免漏气。佩戴前请先洗手，确保双手清洁干燥。将口罩金属条朝上，展开口罩，覆盖住口、鼻和下巴。010402050306口罩佩戴方法及注意事项

在流动水下，用洗手液或肥皂按照七步洗手法彻底清洗双手，时间不少于20秒。注意消毒液不可接触眼睛、口腔等黏膜部位，如有不慎入眼，请立即用清水冲洗。若无流动水条件，可使用免洗手消毒液进行手部消毒。取适量消毒液于掌心，双手揉搓至干燥。定期清洗消毒用品容器，确保清洁卫生。洗手液、消毒液等用品使用方法

对于塑料、木质等硬质玩具和教具，可使用稀释后的84消毒液或酒精棉片进行擦拭消毒。注意擦拭后要用清水擦拭干净，避免残留物对幼儿造成伤害。对于毛绒玩具等软质物品，可定期晾晒或使用紫外线消毒灯进行照射消毒。注意照射时要将物品摊开，确保每个部位都能受到充分照射。幼儿图书等纸质物品可采用紫外线消毒柜进行消毒处理。注意消毒时间不宜过长，以免损坏纸质物品。玩具、教具等物品消毒方法

04家长沟通与协作机制建立

鼓励家长之间互相交流疫情防控经验和做法，共同为孩子们的健康安全贡献力量。利用微信群、QQ群等社交媒体平台，建立家长沟通渠道，及时发布幼儿园疫情防控的必威体育精装版政策和要求，确保家长了解并遵守相关规定。定期召开线上家长会，向家长介绍幼儿园疫情防控工作进展和孩子们的健康状况，同时解答家长的疑问和困惑。家长沟通渠道建立及信息发布

家长需密切关注孩子的身体状况，一旦发现孩子有发热、咳嗽等症状，应立即带孩子就医，并及时告知幼儿园。在疫情期间，家长应尽量避免带孩子去人员密集的场所，减少不必要的聚集活动，降低感染风险。教育引导孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。家长要以身作则，树立榜样。家长协助孩子做好个人防护

幼儿园和家长应共同营造一个积极向上、健康和谐的氛围，帮助孩子们保持乐观的心态，增强身体免疫力。鼓励孩子们多参加户外活动，加强体育锻炼，增强体质。家长可以陪伴孩子一起进行亲子运动，增进亲子关系。幼儿园可组织丰富多彩的活动，如绘画、手工制作、音乐律动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过疫情期。同时，这些活动也有助于培养孩子们的创造力和想象力。共同营造良好氛围，增强孩子抵抗力

05应急预案制定与演练实施

以科学的方法和理论为指导，结合幼儿园实际情况制定。科学性预案内容应具体、明确，便于实际操作和执行。可操作性应急预案制定原则和内容

全面性：涵盖可能出现的各类突发情况，确保预案的完整性。应急预案制定原则和内容

明确应急领导小组、工