人教版七年级道德与法治下册第一单元《青春时光》说课稿.docx

人教版七年级道德与法治下册第一单元《青春时光》说课稿

授课内容

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授课时间

教学内容

人教版七年级道德与法治下册第一单元《青春时光》主要包括以下内容：

1.第一章《青春的脚步》

-青春期的生理变化

-青春期的心理变化

-青春期的人际关系

2.第二章《青春的心弦》

-青春期的情感波动

-情感与理智的平衡

-处理人际冲突的方法

3.第三章《青春的探索》

-自我认识与成长

-探索人生目标

-勇于尝试与担当

4.第四章《青春的梦想》

-梦想的力量

-实现梦想的途径

-坚定信念，追求梦想

本单元旨在帮助学生正确认识青春期，了解青春期的生理、心理变化，学会处理人际关系和情感波动，激发学生探索人生目标，培养梦想与担当，为青春期的健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生自我认知与自我管理的能力，使其能够正确对待青春期生理和心理变化，形成健康的自我概念。

2.提升学生的人际沟通能力，学会以积极的态度处理青春期的人际关系，发展良好的社交技能。

3.引导学生理解情感与理智的平衡，培养情绪调节能力，理性面对青春期的情感波动。

4.激发学生的探索精神和创新意识，鼓励他们在青春期的探索中勇于尝试，培养独立思考和解决问题的能力。

5.培养学生的理想信念和责任感，帮助他们树立正确的价值观，坚定追求梦想的信念。

教学难点与重点

1.教学重点

-正确理解青春期的生理和心理变化：重点在于让学生认识到青春期生理变化是自然现象，心理变化需要合理调节。例如，讲解青春期的激素分泌变化对生理的影响，以及如何通过积极的心态和健康的生活方式来应对这些变化。

-掌握人际交往的基本原则和技巧：重点在于教授学生如何建立良好的人际关系，包括尊重他人、有效沟通和解决冲突的方法。例如，通过角色扮演和情景模拟，让学生学会在冲突中保持冷静，用合适的方式表达自己的观点和需求。

-树立梦想与目标：重点在于激发学生的梦想，引导他们设定可行的目标，并制定实现目标的计划。例如，通过分享成功人士的青春故事，让学生理解梦想的重要性，并鼓励他们根据自己的兴趣和能力设定个人目标。

2.教学难点

-理解和应对青春期的情感波动：难点在于帮助学生理解情感波动的正常性，并学会如何调节情绪。例如，学生可能难以理解为何会突然感到焦虑或抑郁，需要通过案例分析和讨论，让学生认识到这是青春期的一部分，并学习通过运动、写日记等方式来缓解情绪。

-处理青春期的人际冲突：难点在于让学生学会从他人的角度考虑问题，以及如何在冲突中保持理智。例如，学生可能在面对同伴压力时不知所措，需要通过小组讨论和情景模拟，让学生学习如何坚持自己的原则同时保持良好的人际关系。

-坚定信念，追求梦想：难点在于帮助学生建立自信，面对困难和挑战时不放弃梦想。例如，学生可能会因为遇到挫折而怀疑自己的梦想，需要通过案例分析、心理辅导等方式，帮助学生认识到失败是成功的一部分，鼓励他们持续努力，不轻言放弃。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，通过讲解青春期生理心理变化的基础知识，引导学生进行小组讨论，分享个人体验和感受，增强学生的参与感和同理心。

2.设计角色扮演活动，模拟青春期的人际交往场景，让学生在扮演中学习沟通技巧，理解不同角色的需求和期望，提高处理人际关系的能力。

3.运用案例研究，分析成功人士如何面对青春期挑战、追求梦想的故事，激发学生的梦想意识，并引导他们制定个人目标。

4.使用多媒体教学工具，如视频、PPT等，展示青春期生理变化的过程，以及情感调节的方法，帮助学生更直观地理解抽象概念。

5.鼓励学生进行项目导向学习，通过小组合作完成与青春期主题相关的项目，如制作宣传海报、撰写研究报告，以培养学生的团队合作能力和创新思维。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青春期知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道青春期是什么时期吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于青春期的图片或视频片段，让学生初步感受青春期的特点。

简短介绍青春期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.青春期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青春期的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解青春期的定义，包括其主要生理和心理变化。

详细介绍青春期的组成部分或表现，使用PPT或示意图帮助学生理解。

3.青春期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青春期的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青春期案例进行分析，如生理变化引起的困扰、心理波动导致的冲突等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青春期的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应