2025年汽车电器及电子技术教学大纲 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

附：教学大纲格式

课程教学大纲的基本要求及格式

1．课程教学大纲的内容包括：课程的性质、目的和任务，课程教学基本要

求，课程教学内容、重点、难点，课程各教学环节要求，学时分配，与其它课程

的联系，教材及参考教材等。

2．课程教学大纲的格式（具体案例附后，供参考）

3．编写课程教学大纲的具体要求

（1）学时数

指开设某门课程的课时数，包括课堂讲授课时、课程实验课时、课堂讨论课

时、习题课时和课外学时等。学时数应与人才培养计划中所规定的学时数相符。

（2）课程性质、目的和任务

写明本课程的授课对象，属于公共（基础）课(选修、必修)，还是专业课(选

修、必修)，在人才培养过程（人才培养计划）中的地位及作用，学生通过学习

该课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。

（3）课程教学内容和课程教学的基本要求

按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的主要内容和要求。“了解”：

是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变

化倾向，包括必要的记忆；“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以

叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内

在联系或与其他事物的相互关系；“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、

定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。

（4）课程各教学环节要求

除课堂讲授以外的各教学环节主要包括：实验、作业、课程设计、课外教学、

考试等。实验环节的基本要求，主要写实验的内容及要求；课外教学的基本要求，

主要写安排课外学时的内容及要求。

（5）学时分配

根据以下表格格式按章节简要填写主要内容、学时分配等。

附：大纲格式（仅供参考）

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教学大纲格式要求(一)（理论课）

《汽车电器》教学大纲

一、课程的性质和任务（体现课程地位、作用）

《汽车电器》是汽车检测与维修专业的专业主干课程，是一门必修课。

本课程的主要任务是：使学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、

点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的

结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路

图的识图方法与故障诊断程序。

二、教学目标

1、知识方面：

2、能力方面：

3、素质方面：

三、教学内容和基本要求

第一单元：蓄电池

了解蓄电池的结构与型号、工作原理和工作特性、容量及其影响因素。

掌握蓄电池充电方法、使用维护方法，技术状况的检测。

第二单元：交流发电机

了解交流发电机的构造、工作原理和特性；

理解交流发电机的调节器、充电指示灯的控制电路。

掌握交流发电机的构造和工作原理，使用与维护技术。

第三单元：起动机

了解起动机的结构与分类；

掌握起动机的构造和工作原理，了解起动机的工作特性

理解起动机的控制电路的工作原理。

掌握起动机的使用与维护方法。

第四单元：传统点火系与电子点火系

了解传统点火系的工作原理与工作特性，