2025年中班春天的小蝌蚪教案.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

中班春天的小蝌蚪教案

中班春天的小蝌蚪教案

中班春天的小蝌蚪教案1

预设目标：

1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。

2、发展观察力以及大胆作画能力。

3、提高参与美术活动的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

重难点：

乐意参与美术活动中，体验手指点画的无穷乐趣。

学习手指点画的技巧，自由表现春天可爱的小蝌蚪的形象。

活动准备：

1、多媒体课件、明胶片、彩色照相透明水彩和记号笔。

2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手指在胶片上点

画。

（1）教师：小朋友，春天来了，小动物们都出来呼吸新鲜空气了。你们

猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上

看它的宝宝小蝌蚪游泳呢！你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗？我们今天就先来学画小

蝌蚪。

（教师边用优美的话语进行描述边画，既把幼儿引入了一种情境，又在不

知不觉中吸引了幼儿的注意力。）

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（2）教师：小朋友，老师刚才是用什么画出小蝌蚪的呀？（引导幼儿说

出“手指”）好，老师告诉你们：用手指画出的画就叫手指画。

（很自然地引出了“手指画”的概念，让示范与语言的叙述结合起来，使

幼儿很容易就理解了“手指画”的概念。）

2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

教师：“小蝌蚪们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下，它们

游得一样吗？哪里不一样？”（课件里出现小蝌蚪往不同方向游动的画面）用提问

法，明确的把“观察”和“比较”这两个任务交待给幼儿。（引导幼儿观察并说出

往不同方向）

3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

（1）教师示范：“先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按

在纸上，再用水彩笔画上弯弯曲曲的尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游动了。”幼儿

先徒手在桌上练习，让幼儿在纸上作画时增加一次就成功的几率。“小朋友我们画

小蝌蚪的`时候可以一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同的位置添画细尾

巴。这样，这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。如果能变换不同的方向压印就更

好了！”

（2）讲解尾巴的画法。请幼儿来添画尾巴。（这一环节的设计给幼儿提

供了尝试、探索的机会，满足了幼儿主体需求。）教师用指侧画尾巴，引导幼儿观

察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。（在幼儿尝试的基础上教师再示范画，这样

更容易加深幼儿的印象。）。幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提醒幼儿画好后用

餐巾纸擦一下手指。（幼儿充分练习，解决了活动难点并注意到幼儿良好作业习惯

的培养。）

4、交代要求，幼儿作业，教师指导。