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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
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2025年浙江省杭州市滨和中学中考语文模拟试卷（月份）
1.阅读下面小说单元导读，根据拼音写出相应的汉字。
小说往往通过（sù）______造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离
mào______yùn______
合，常常能折射出世态人情和时代风（）。小说题材多样，意（）丰
富，人物形象鲜明，读来令人难忘。学习小说要在（shū）______理情节、分析人物形象的
基础上，对作品的内容、主题有自己的看法，理解小说的社会意义。还要学习欣赏小说语言，
了解小说多样化的风格。
2.古诗文名句填空。
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文人墨客，豪情壮志满怀。当陈同甫出征沙场，辛弃疾赋壮词以寄之“了却君王天下事，（）
______2______
”；当身处逆境时，苏轼以“谁怕，（）”的坦荡胸怀，包容天地；当个人
3______4______
的愁苦融入历史的长河，陈与义“闲登小阁看新晴。（），（）”；当赴
5______6______
边远眺，纳兰性德听北风呼啸，怅惘而放歌“身向云山那畔行，（），（）”；
7______
当目睹民族危机时，秋瑾决心寻求救国之道，发出“俗子胸襟谁识我？（）”的呼
8______
喊；当生命与大义不能同时得到时，孟子提出了（）“”的观点。
3.【铭记英雄历史】
对联一斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤
——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作
对联二倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅
——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联
对联三铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧
——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作
下列对三副对联分析不正确的一项是（）
A.对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B.对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C.对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D.三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
4.下列选项中，不正确的一项是（）
A.在先秦时期，“士”往往指有胆识有才能的人。比如刺杀王僚的专诸，刺杀庆忌的要离，
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