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教师个人参考计划总结第一学期读书参考计划

古语言：“读书破万卷，下笔如有神。”老师作为“传道、授业、解惑”者，就更加应该多读书，读好书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋养学生求知假设渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进展心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生开展。我制定了以下读书打算：

一、我的读书目的：

1、用新思想新理念指导与反思本人的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新才能和教育科研才能，以更加习惯景小开展的需要。

2、通过读书活动不断提升本人的文化内涵和涵养，提高本人运用科学观点对待咨询题的才能。

3、提高本身学习的兴趣，让本人与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使本人融到我校学习型学校的建立之中。

二、我的读书口号

我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。

三、我的读书措施：

1、依照学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书打算。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络本人教育教学实践，读出本人的考虑与见解，提高认识，培养本人独特的思维与创新认识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高本人的各方面素养与综合才能。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联络起来，与本人日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高本人的理论水平、科研才能和运用理论处理教学实际咨询题的才能，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、积极和组内老师互相交流，互相启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使本人不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。

四、读书安排：

1：阅读《我们怎么样思维?》

2：阅读《民主主义与教育》

五、读书保障：每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总依然有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有咨询题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。千里之行始于足下，让我们捧起书本，与书为伴吧！