《大雁归来》导学案.docx

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《大雁归来》导学案

一、了解学习目标

提炼文章关键信息，撰写“观察笔记”，掌握科普文科学性的特点。

精读段落，聆听“雁声雁语”，学习科普文的抒情手法。

品读抒情词句，结合助读资料，感悟作者平等关爱自然界生命的情怀。

重难点：

1提炼文章关键信息，撰写“观察笔记”，掌握科普文科学性的特点。

2精读段落，聆听“雁声雁语”，学习科普文的抒情手法。

二、发布学习任务

近期学校开设了科普账号，邀请各班级竞选“最牛科普博主”，你班商议开设“大雁归来”专栏，分享大雁的相关知识。那么，“大雁归来”专栏怎样才能在众多科普博主中脱颖而出，成为顶流呢？请大家协力合作，一起出谋划策，帮助班级完成“科普博主的进阶之路”。你需要完成三个阶段的任务：

初级阶段：撰写“观察笔记”；

中级阶段：聆听“雁声雁语”；

高级阶段：感悟“浪漫情怀”。

现在，请你做好准备，开启今天的挑战吧！

三、课前预习任务

作为一名科普博主，首先生字词必须过关，请你为以下的加点的生字词标上正确的读音。

雾霭（）缄默（）迁徙（）赌注（）

沼泽（）瞄准（）狩猎（）盘旋（）

喧嚷（）邀请（）凋零（）枯燥（）

稀疏（）弥漫（）

课堂学习任务

任务一：初级阶段——撰写“观察笔记”

1.请大家快速浏览课文，撰写以下“科普博主的科学观察笔记”，完成“科普博主”的初级进阶之路。

科普博主的科学观察笔记

观察者

观察对象

观察地点

飞行距离

飞行特点

归来的保障

迁徙特点

栖息地

喜欢的食物

叫声特点

性格特点

2.通过整理“科学观察笔记”，你认为进阶“科普博主”的初级阶段需要具备哪些能力？（提示：撰写“观察笔记”对你的启示）

我的启示：_____________________________________________________________________________

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恭喜你，顺利完成“科普博主”的初级进阶，接下来前往中级阶段的任务吧！

任务二：中级阶段——聆听“雁声雁语”

1.请同学们跳读课文，找出描写大雁鸣叫的句子或段落，有感情地朗读，说说大雁给你留下了怎样的印象。用“_______________（句）运用了_____________手法，我从中看到了一群_____________的大雁”的格式回答。

我的赏析：_____________________________________________________________________________

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2.请从文章第4、6、9段中任选一段，根据雁声的特点，展开合理想象，设计一段大雁的独白或对话，展现大雁的性格特点。你可以从以下（1）（2）（3）题中任选一题完成。

第4段——大雁独白（设计一段大雁的独白，不少于50字）

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第6段——大雁辩论（根据提示完成对话，要求体现大雁们围绕玉米地辩论的喧闹）

大雁A：朋友们，午餐时间到，咱